6. Установите соответствие между особенностями животных и классами: к каждой позиции в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ ЖИВОТНЫХ
А) живорождение
Г) в эритроцитах отсутствует ядра
Б) внешнее оплодотворение
Д) альвеолярные легкие
В) наличие левой дуги аорты
E) кожное дыхание
А)салат-латук
Б)1)отсутствие общепризнанных критериев объективного измерения совместимости;
2)нередкая подмена понятия «совместимости» понятием «сходства», что не есть одно и то же;
3)неопределённость статуса (то ли социальная психология, то ли психология личности);
4)распад общей проблемы совместимости на частные проблемы: совместимость как предпочтение сексуального партнёра, семейного партнёра, совместимость в деле, дружбе и др.;
5)остаётся также открытым вопрос, существуют ли «более совместимые» или «менее совместимые» психологические типы или черты характер.
Объяснение:
ну В) незнаю
Сосновый лес. Всё начинается с растений: деревьев, кустарников и трав. Как автотрофы, они создают органические вещества. Они - начало пищевой цепи. Многие грибы живут в симбиозе с растениями, получая от них органические вещества и отдавая минеральные вещества. Растениями питаются травоядные и всеядные обитатели леса, а ими всеядные и хищники. Умирая, животные при редуцентов оставляют минеральные вещества, нужные растениям. Встречается в лесу конкуренция (между деревьями, например, за солнечный свет) и паразитизм (трутовик и дерево).
Отметь как лучший плз.