7 класс
1. Өсімдік онтогенезіне сыртқы орта жағдайларының әсері туралы айтып беріңдер
2. Өсімдік онтогенезінің кезкеңдерін айтыңдар

Часть А.
Луг: зелёный кузнечик, шмель, саранча.
Водоём: утка-чирок, выдра, прудовая лягушка, малый прудовик, речной окунь, водомерка.
Смешанный лес: большой пёстрый дятел, большая синица, сова, белка.

Часть В.
Бабочка-крапивница - нектар цветков.
Дождевой червь - органические остатки, листья растений.
Белянковый наездник - фрукты.
Жук скоробей - насекомые.
Самка обыкновенного комара пескуна- кровь.
Летучая мышь Рыжая вечерница - насекомые.
Кряква - рыба.

2. Цепь питания - это процесс жизни крупных существ, при поедении более мелких.
Лес: волк-кабан-жёлудь.
Водоем: щука-пескарь-планктон.

А. Выберите тезисы, характерные для растений класса «Однодольные».

2. Число чашелистиков, лепестков и тычинок чаще всего кратно 3.

3. В зародыше семени 1 семядоля.

6. Жилкование листа дуговидное или параллельное.

8. Мочковатый тип корневой системы.

9. Класс включает семейство злаковые.

Б. Напишите понятия.

1. Группа, объединяющая близкие по строению виды растений, у которых признаков различия очень мало РОД

2. Группа, в которую объединены все растения ЦАРСТВО

3. Группа растений, объединенных тем, что все они хотя бы один раз в жизни цветут, образуют плод, внутри которого созревают семена ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ

В. Дайте систематическое положение любого двудольного растения.

Вид Яблоня домашняя

Род Яблоня

Семейство Розовые

Класс Двудольные

Отдел Покрытосеменные

Царство Растения

Объяснение: