Адаптації
4. Укажіть організми різних видів, один з яких певний час використовує іншого як джерело живлення та середовище мешкання.
А ціп’як бичачий і корова Б ховрах степовий і миша польова
В підберезник твердуватий і береза
Г павук-хрестовик і бджола медоносна
5. До якого типу біоритмів належить періодичність фотосинтезу
А добові Б сезонні В річні Г припливно-відпливні
6. Види, які можуть існувати в широкому діапазоні коливань екологічного чинника
А еврибіонтні Б пойкілотермні В стенобіонтні Г гомойотермні
Тестове завдання з однією правильною відповіддю ( )
7. Прочитайте твердження щодо еволюційних змін зображених тварин.
І. Обидві тварини пристосовані до життя у воді.
ІІ. Можливий шлях виникнення обох видів – адаптивна радіація. Чи є поміж них правильні?
А правильне лише І Б правильне лише ІІ
В обидва правильні Г немає правильних
Тестове завдання на відповідність ( )
8. Установіть відповідність між парою організмів (1-4) та типом взаємовідносин між ними (А-Д).
1 гусінь та синиця А конкуренція
2 дуб та гриб боровик Б коменсалізм
3 акула та риба-прилипала В мутуалізм
4 рись та вовк Г хижацтво
Д паразитизм
Тестові завдання з коротким описом (1, )
9. Схарактеризуйте зображену рослину за наведеними ознаками.
а) Середовище б) Пристосування до умов
мешкання існування
1водне 1розмноження за до спор
2наземно-повітряне 2здатність до фотосинтезу
3ґрунтове 3видозміна листків
в) Прикладом яких органів є колючки цієї рослини та колючки дикої груші
1 атавізми
2 аналогічні органи
3 гомологічні органи
10. Схарактеризуйте адаптації Рака річкового, Карася сріблястого й Дельфіна чорноморського до умов існування.
а) Адаптацією у всіх трьох б) Орієнтація за до видів є бічної лінії є пристосуванням у
1шкіра містить слизові залози 1Рака річкового
2органами дихання є зябра 2 Карася сріблястого
3обтічна форма тіла 3Дельфіна чорноморського
в) До якої групи організмів належить карась
1Нейстон
2 Нектон
3 Бентос
Також особливості будови м'язової тканини в тому, що її клітини містять пучки міофібрил, сформованих двома білками - актином і міозином. Саме вони забезпечують головна властивість цієї структури - скоротливість. Кожна ниткоподібна фібрила включає в себе смуги, в мікроскоп видимі як більш світлі і темні. Ними є білкові молекули, що утворюють щось на зразок тяжів. Актин формує світлі, а миозин - темні.
Причина его как раз в увлечениях ребёнка: малоподвижный,сидячий,образ жизни,нахождение ребёнка долго в одной позе,а значит и нарушение осанки.
Методика лечения сколиоза зависит от степени,но поскольку мы уже предположили 2-ую степень,то лечение,при должном его соблюдении,чисто консервативное,т.е. без хирургических вмешательств:
⇒ Лечебная физкультура скорректировать осанку,укрепить мышцы спины.
⇒ Плавание. Возможно даже лучше лечебной физкультуры. Польза для человека всё та же.
⇒ Корсеты. Необходимы,если болезнь прогрессирует,очень эффективны в детском возрасте,когда организм ещё не сформировался.
⇒ Физиотерапия снять болевые ощущения,улучшить кровообращение.
⇒ Массаж. Корректирует осанку,выравнивает позвонки.
Прогноз на данный случай хороший,возраст для лечения подходящий,болезнь замечена в своё время.