"Не современных" влияло ещё хуже. Все же "плохо" это не "катастрофично". Будет возможность - зайдите в обезьяний питомник - деревья там не выживают. А современный человек подсадит сновые растения, обновит угнетённые и поражённые. Не посещение человеком природных лесов имеет очень плохие последствия. Посещаемые леса человек регулирует и бережёт от пожаоров, а дикие чащи - это сплошное кладбище деревьев и регуляро выгорают. Это, если на самом деле, не по учебнику. А, что бы получить хорошую оценку, что-нибудь соврите учителю.
Аскарида человеческая — представитель круглых червей1. Какое строение имеет кожно-мускульный мешок аскариды?Поверхностный слой кожно-мускульного мешка представлен многослойной кутикулой, выделяемой лежащим под ней кожным эпителием. Кутикула защищает тело червя от воздействия пищеварительных соков человека и противостоит давлению полостной жидкости. Под однослойным кожным эпителием залегает слой продольных мышечных клеток. Тело аскариды упругое, как струна.2. Какие функции выполняет полость тела аскариды?Полость тела представляет собой пространство между внутренними органами и кожно-мускульным мешком, которое заполнено полостной жидкостью. Полость обеспечивает свободное размещение внутренних органов. Полостная жидкость, находящаяся под давлением выше атмосферного, придает упругость телу аскариды и выполняет функцию гидроскелета, а также переносит питательные вещества и продукты жизнедеятельности (транспортная функция).3. В чем особенности строения пищеварительной системы аскариды по сравнению с пищеварительной системой планарии?У всех круглых червей, в том числе и у аскариды, пищеварительная система состоит из трех отделов. Передний отдел представлен ртом и глоткой. За ним идет средняя кишка, где пища переваривается и всасывается. Развита и задняя кишка, заканчивающаяся анальным отверстием. Таким образом, у круглых червей пищеварительная система не замкнутая, как у представителя плоских червей — планарии, а сквозная. Наличие сквозного кишечника дает круглым червям большие преимущества, обеспечивая конвейерность пищеварения.4. Расскажите о размножении и развитии аскариды.Самцы и самки аскариды живут в кишечнике человека около года. После оплодотворения самка начинает откладывать примерно по 250 тыс. яиц ежесуточно. Вместе с калом они попадают во внешнюю среду (чаще всего в почву). При наличии в среде кислорода в яйце в течение 3-4 недель развивается личинка, и яйцо становится заразным для человека. Яйца могут попасть в рот человека с немытыми овощами и фруктами, через грязные руки. В кишечнике из яйца выходит личинка. Для дальнейшего развития ей нужна кислородная среда. Поэтому личинка пробивает ворсинку кишечника и проникает в кровеносные сосуды. Далее она с током крови попадает в печень, сердце, легкие, а из них по трахее поднимается в глотку, из которой заглатывается и снова попадает в кишечник. Такие сложные и длительные (около двух недель) передвижения в теле человека необходимы личинке для роста и развития. Попав повторно в кишечник, подросшая личинка превращается во взрослую особь.5. Какое влияние оказывает аскарида на человека?Аскаридозом чаще всего болеют дети, заражаясь вследствие недостаточно развитых гигиенических навыков. При большой зараженности аскариды могут сбиваться в клубок и вызывать непроходимость кишечника. Своим веретеновидным упругим телом они причиняют травмы, возникают очаги кровоизлияния и воспаления в печени и легких. Ядовитые продукты жизнедеятельности аскариды нарушают работу пищеварительной и нервной систем.6. Почему заражение человека аскаридами происходит гораздо чаще, чем заражение бычьим цепнем и печеночным осалъщиком?Аскаридоз - одно из самых распространенных заболеваний, вызываемых гель-минтами. Это объясняется тем, что яйца аскариды, выйдя из кишечника человека с фекалиями, развиваются в почве сада, огорода, двора, т. е. в посещаемых человеком местах. Яйца сохраняют к дальнейшему развитию до 5 лет и более. По-этому при отсутствии канализации и гигиенических навыков человек может легко заразиться аскаридозом.
Это, если на самом деле, не по учебнику.
А, что бы получить хорошую оценку, что-нибудь соврите учителю.