Биология 7 класс. Входной контроль. Вариант 1. Часть А Выберите один правильный ответ А1. Органами цветкового растения являются 1.корневой волосок, околоцветник, 2.тычинки, пестики, корневой чехлик, 3.корень и побег, 4.чашечка и венчик. А2. Роль корня в жизни растения состоит в: 1.образовании органических веществ, 2.поглощение органических веществ из почвы, 3.укреплении растении в почве, поглощении воды и минеральных солей, 4.опылении и оплодотворении растений. А3. Что представляет собой побег? 1.лист и корень 2.верхушка стебля, 3.верхушка корня, 4.стебель с листьями и почками. А4. Устьице на листе: 1.состоит из клеток, содержащих хлоропласты, 2.клетки имеют сильно удлиненную форму, 3.состоит из двух замыкающих клеток и щели между ними 4.состоит из крупных рыхлорасположенных клеток. А5. Что такое фотосинтез? 1.образование органических веществ на свету из углекислого газа и воды, 2.расщепление органических веществ с освобождением энергии, 3.поглощение веществ из почвы, 4.минеральное питание растений. А6.Подземный побег можно отличить от корней по наличию у него: 1.почек, 2.корневого чехлика, 3.Главного корня, 4.корневых волосков. A7. Какова роль оболочки в клетке? 1.выполняет защитную функцию, 2.осуществляет связь между частями клетки, 3.обеспечивает сходство с дочерними клетками, 4.служит местом отложения питательных веществ в запас. А8. Ксемейству бобовых относится? 1. пшеница 2. яблоня 3. соя картофель

Рассмотрим наследование цвета глаз человека. Цвет глаз определяется количеством пигмента, названного меланином, который находится в радужной оболочке глаза. Карие глаза имеют больше пигмента, чем голубые. Количество пигмента определяется несколькими генами, контролирующими его образование. В настоящее время известно три гена, которые контролируют цвет глаз у человека. Два из них находятся в 15-й паре хромосом и один найден в 19-й паре. Ген bey2, находящийся в 15-й хромосоме, имеет аллели, ответственные за карие и голубые глаза. Ген, расположенный в 19-й хромосоме (gey-ген), имеет аллели, ответственные за голубые и зеленые глаза. Третий ген (bey1), расположенный в 15-й хромосоме, определяет карие глаза.

Сначала докажу, что продолговатый мозг, как и спинной, выполняет рефлекторную и проводниковую функции. Буду сравнивать коленный и мигательный рефлекс.

 

1)      Коленный рефлекс спинного мозга.

Сяду на стул, перекину ногу на ногу. Расслаблю мышцы перекинутой ноги. Ребром ладони легонько ударю по коленке. Нога слегка подпрыгнула. У невропатолога в каждой районной поликлинике есть специальный молоточек, которым он стукает по коленке пациента, проверяя рефлексы, там эффект нагляднее. Чтобы попасть в рефлексогенную зону, надо растянуть сухожилие. При все других случаях рефлекса не будет.

 

2)      Прикоснусь чистым пальцем к внутреннему углу глаза. Произошло непроизвольное мигание обоих глаз.

Происходит это следующим образом: раздражение рецепторов вызывает поток нервных импульсов, направляющихся по дендриту к телу чувствительного нейрона и от него по аксону в продолговатый мозг. Там возбуждение через синапсы передается вставочным нейронам. Информация обрабатывается головным мозгом, включая кору. Затем возбуждается исполнительный нейрон, возбуждение по аксону доходит до круговых мышц глаза и вызывает мигание.

 

3)      Далее попробую вызвать рефлексы среднего мозга. Для этого мне понадобится испытуемый). Моим будет одноклассник Федя Ямщиков. Я неожиданно трону его за плечо, громко назову его имя, и покажу ему флакончик с жидкостью для снятия лака. Федя уверенно «подвис» на 10-15 секунд.

Вывод: Рефлексогенная зона отсутствует. Чтобы опыт получился, важно, чтобы раздражитель обладал новизной. Рефлекс легко затормаживается волевым усилием (вмешательством коры больших полушарий головного мозга.

 

4)      Проверю работу мозжечка, который отвечает за согласованность движений, равновесие тела и координацию движений.

Вытяну вперед руку. Указательным пальцем вытянутой руки коснусь кончика носа. Потом поменяю руку, и проделаю то же самое. Результат будет тот же. Это означает, что мой мозжечок хорошо работает, сам рассчитывает нужную траекторию и не нарушает координацию движений.