Чем вегетативная нервная система отличается от соматической нервной системы? Рассмотрите все различия (анатомическое строение, скорость передачи сигналов, подконтрольность сознанию и др.).

Мета: закріплення поняття «пам'ять», дослідити види пам'яті, познайомитися з Методикою визначення розвитку пам'яті. Обладнання: картки з малюнками, картки зі словами, малюнки, зошит, ручка, секундомір. Хід роботи. I визначення образної пам'яті. Слухова пам'ять. Розгляньте протягом 30 сек. Слова і спробуйте їх відтворити в зошит ряд слів, потім, відпочивши. 5 сек, постарайтеся відтворити почуті слова. Підрахуйте кількість написаних слів і дайте характеристику сформованості зорової і слухової пам ' яті​

Объяснение:

Писала не всі пропозицію, сподіваюся, зрозумієш. 
1. Пелюстки квітки утворюють віночок, а чашолистки - чашечку.
2. Наприклад, оцвітина тюльпана.Він простий, тому що немає чашечки, тільки віночок. 
3. Тичинка складається з тычиночной нитки і пильника. Маточка складається із зав'язі, стовпчика і приймочки. 
4. Двостатева, тому що має і тичинки, і маточки. Одностатевий, тому що має або тичинки, або маточки.
5. Квітка - це видозмінений пагін. 
6. Квітки складаються з віночка, чашечки, квітколожа, квітконіжки. 
7. У цибулини видозмінений стебло - дінці. Видозмінені листки - лусочки.