В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
али544
али544
10.10.2020 07:44 •  Биология

даю 25б. 1.Органелами руху інфузорії є: А) Несправжні ніжки В)Джгутики Б) Війки Г) Відсутні. 2. Хламідомонада розмножується: А) брунькуванням В) статево Б) нестатево Г) статево і нестатево 3. До багатоклітинних належить: А) Губка В) Дріжджі Б) Амеба Г) Бактерії 4. Метод пастеризації запропонував: А) Левенгук В) Гук Б) Пастер Г) Шван і Шлейден 5. Воші переносять хворобу: А) Чуму В) Тиф Б) Малярію Г) Дизентерію 6. До прокаріотів належать: А)Рослини В)Гриби Б)Тварини Г) Бактерії 7. Центральна порожнина губки сполучається із зовнішнім середовищем через: А) устя В) ротовий отвір Б) клітинний рот Г) пори 8. Міксотрофний (змішаний) тип живлення характерний для: А) дріжджів Б) евглени зеленої В) губки Г) ульви 9. Виберіть правильне твердження, позначте його знаком «+», а неправильне- знаком «-» (кожне вірно визначене твердження 0, ). А) Першим за до оптичного мікроскопа побачив бактерії Антоні ван Левенгук. Б) Хламідомонада, як і амеба, не має постійної форми тіла. В) З органел, притаманних еукаріотичним клітинам, у бактерій є лише мітохондрії. Г) Інфузорія-туфелька має велике і мале ядро. ІІІ рівень (правильна відповідь ) 10. Установити відповідність між групами організмів та їх представниками: А) Одноклітинний твариноподібний організм 1) вольвокс Б) Одноклітинна водорість 2) інфузорія В) Багатоклітинна водорість 3) хламідомонада 11. Установити відповідність між розмноження організмів і їх представниками: А) Нестатеве розмноження 1) хлорела (шляхом поділу клітини навпіл) Б) Нестатеве розмноження (спорами) 2) хламідомонада В) Статеве розмноження 3) амеба 12. Установіть відповідність між групами бактерій та їхніми характ

Показать ответ
Ответ:
alexandra152
alexandra152
01.02.2023 12:24
                                        Гриб  - учитель.

- Добрый день , ученики.
- Здравствуйте , учитель.
- Сегодня мы будем проходить сходства и различия между нами , то есть грибами и животными с растениями.
Какие вы знаете сходства?...А ну- ка нам ответит...хм...подберезовик!
- Я? Э..я..знаю сходства только...
-Ну , ладно , говори.
-  Эм...я не уверен , но мне кажется , что мы , как и растения имеем  неограниченный рост , ещехм...еще...у нас тоже есть клеточная стенка!
- Молодец! А сходства с животными кто нам скажет?
-Я могу! - воскрикнул подосиновик.
- Давай , мы тебя слушаем.
- Ну...мы так же , как и многие животные гетеротрофы , хищники...и...
- Все , достаточно! Дальше кто продолжит? Лисички?
- Хорошо,мы тоже питаемся с живых организмов, а еще у нас , как и у растений есть плодовое тело  - это шляпка на ножке , и в нем образуются споры...

P.S.Я написала отрывок , можешь продолжить , если захочешь)))
0,0(0 оценок)
Ответ:
Лерочка2806
Лерочка2806
12.12.2020 14:13
Существуют несколько возможных вариантов происхождения человека: божественная теория ( бог создал Адама и Еву), космическая (на других планетах, в других галактиках существует инопланетная жизнь, которая случайно или может быть специально попала на Землю), первая жизнь появилась в мировом океане и другие предположения. более реальной я нахожу появление жизни 3,5 млрд лет назад в теплом мировом океане и путем эволюции появился человек. мы можем наблюдать весь путь эволюции - от простейших до человека-разумного - по ископаемым останкам всех форм жизни, которые находят археологи. На данный момент это единственная теория о появлении человека, которую возможно доказать тем же путем эволюции .
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота