ЭТО СОР 2. Задание на определение органоидов по описанию и их функций. А. Клеточная мембрана
Клеточная стенка
с. Цитоплазма
D. Вакуоль
Е. Ядро
F. Хлоропласт
Одигите
Првана, бесцветная. Прыкчаная
Заан татах
Траст клетке тому
2 Структура, старая на бедказа и Транспортирует вещества
В Нолужидкое содержимое клетки
Сеспечивает жизнедеятельность
KILTEN
Сиедні елест клетстные стектуры
лиятлинает поду и запас
4 Крупнай тунеје, заалтеріалі
Хриятели и передача наследственный
5 Прустнует толь у
плазилзических лет ми
6 Скуется и клетка, коетля.
с их хуження приходит
източите,​

Умухи-дрозофилы доминантные гены серой окраски (а) и нормальной длины крыльев (в) сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены черной окраски (а) и редуцированных крыльев (в) - в гомологичной ей. при скрещивании особей серой окраски и нормальной длины крыльев с особями - обладателями рецессивных признаков, было получено потомство, из которого большинство особей были похожи на двух родителей, но встречались (приблизительно в одинаковом количестве) особи черного цвета с нормальной длиной крыльев и особи серой окраски с редуцированными крыльями. составьте схему решения . определите генотипы родителей и потомства, и дайте обоснование появлению двух групп особей с отличными от родителей признаками   при скрещивании самок мух дрозофил с серымтелом и нормальными крыльями (доминантные признаки) с самцами с черным телом и крыльями(рецессивные признаки) в потомстве были обнаружены нетолько особи с серым телом, нормальными крыльями ичерным телом, крыльями, но и небольшоечисло особей с серым телом, крыльями ичерным телом, нормальными крыльями. определитегенотипы родителей и потомства, если известно, чтодоминантные и рецессивные гены данных признаковпопарно сцеплены. составьте схему скрещивания. объясните полученные результаты

Люди изучают природу что бы знать как с ней обращаться 
Метод изучения природы. Методами изучения природы являются эксперимент, наблюдение, измерение.
Наблюдение чтобы изучить природу поведения живого организма, не вмешиваясь в процесс
Эксперимент искусственно смоделировать ситуацию и понять, как будет вести себя организм
Измерение установить реальное числовое значение чего либо
Сравнение сравнить признаки свойства двух и более организмов.
В природе используют методы: наблюдения, сравнения, описания
В лаборатории: эксперимент, измерение
1) полет птицы наблюдение
2)скорость роста растения наблюдение, измерение