Гены а, b и c расположены в одной хромосоме. в анализирующих скрещиваниях установлено, что процент перекреста между этими генами равен: a и b - 24, a и c - 9, c и b - 16. постройте карту хромосом по этим генам.
а) Сущность гипотезы самозарождения заключается в том, что живые предметы непрерывно и самопроизвольно возникают из неживой материи, скажем из грязи, росы или гниющего органического вещества. Она же рассматривает случаи, когда одна форма жизни трансформируется непосредственно в другую, например зерно превращается в мышь. Эта теория господствовала со времен Аристотеля и до середины XVII в.
б) Теория креационизма, самая древняя из существующих, утверждает, что человек является творением сверхъестественного существа. Например, христиане верят, что человек был сотворен богом в единовременном акте «по образу и подобию божьему». Схожие идеи присутствуют и в других религиях, а также в большинстве мифов.
в) Теория панспермии гласит, что жизнь на нашей планете имеет космическую природу. Ее зародыши были занесены на Землю с другого небесного тела (например кометы) или даже корабля пришельцев. Панспермия – это идея, появление которой связывают с именем античного мыслителя Аристотеля.
г) Согласно теории Опарина и Холдейна, в ходе длительной химической эволюции на поверхности первобытной без кислородной Земли, абиогенно образовались органические вещества и биополимеры.В океанах накопились органические вещества, и образовался, «первичный бульон», в котором могла возникнуть жизнь.
№4
а) Изучение внутреннего строения живых организмов связано с изобретением микроскопа. В 1665 г. английский ученый Роберт Гук, рассматривая тонкий срез древесной пробки с сконструированного им микроскопа, сделал удивительное открытие. Он обнаружил, что древесная пробка состоит не из сплошной массы, а из очень мелких ячеек, разделенных перегородками. Р. Гук назвал эти ячейки «sellula» — клетками.
б) Клетка является минимальной структурной и функциональной единицей живого; Все клетки имеют общий план строения; Клетки не возникают заново из неклеточного вещества, а образуются путем деления ранее существующих клеток.
в) Современная клеточная теория включает следующие положения: клетка - единица строения и развития всех организмов; клетки организмов разных царств живой природы сходны по строению, химическому составу, обмену веществ, основным проявлениям жизнедеятельности; новые клетки образуются в результате деления материнской клетки; в многоклеточном организме клетки образуют ткани; из тканей состоят органы. (чтобы было видно разделение положений)
б) Растительная клетка: клеточная оболочка из целлюлозы. Клетка животных: клеточная оболочка отсутсвует. Клетки грибов: клеточная оболочка из хитина. Отделяет содержимое любой клетки от внешней среды, обеспечивая её целостность; регулирует обмен между клеткой и средой.
в) Клеточная оболочка определяет форму клетки; Оболочки, особенно жесткие и утолщенные, служат механической опорой клеткам и органам растений; Клеточная оболочка принимает участие в транспорте воды и растворенных в ней веществ, которые преодолевают клеточную стенку, прежде чем попасть в цитоплазму или при выходе из нее.
г) Плазматическая мембрана. Строение: толщина 6 - 10 нм; жидкостно - мозаичная модель строения: бислой липидов; два слоя белков. Функции: ограничивает содержимое клетки (защитная); диффузия; активный транспорт; пассивный транспорт; фагоцитоз; пиноцитоз; обеспечивает раздражимость; обеспечивает межклеточные контакты.
№6
а) Цитоплазма. Строение: полужидкая масса коллоидной структуры; состоит из гиалоплазмы. Функции: объединяет органоидыклетки и обеспечивает их взаимодействие.
б) ЭПС (Эндоплазматическая сеть). Строение: система мембранных мешочков; диаметр 25-30 нм; образует единое целое с наружной мембраной и ядерной оболочкой; существуют два типа: шероховатый (гранулярный) и гладкий. Функции: синтез белков (шероховатый тип); синтез липидов и стероидов; транспорт синтезируемых веществ.
в) Рибосомы. Строение: мелкие органеллы 15-20 нм; состоят из двух субъединиц: большой и малой; содержат РНК и белок; свободные или связанные с мембранами. Функции: синтез белка на полисоме.
г) Митохондрии. Строение: тельца от 0.5 - 7 мкм; окружены мембраной; внутренние мембраны - крИсты; матрикс (рибосомы, ДНК, РНК); много ферментов. Функции: окисление органических веществ; синтез АТФ и накопление энергии; синтезируются собственные белки
д) Пластиды. Строение: размер 3 -10 мкм; существуют три вида (лейкопласты, хромопласты, хлоропласты); покрыты белково - липидной мембраной; строма - матрикс; имеют складки внутренней мембраны. Функции: фотосинтез; запасающая.
(если нужно; в - немембранный органоид; б - одномембранный органоид; г,д - двумембранные органоиды)
Кто из нас не помнит определение «фотосинтез» из уроков ботаники в школе? «Процесс образования органического вещества из углекислого газа и воды на свету при участии фотосинтетических пигментов» . Зная назубок это лаконичное определение, мало кто из нас задавался вопросом, а что же оно скрывает за собой?
По-существу, фотосинтез – это химическая реакция, в результате которой шесть молекул СО2 соединяются с шестью молекулами воды и формируется одна молекула глюкозы – строительный кирпичик нашего органического вещества. Образующийся в ходе фотосинтеза молекулярный кислород является всего лишь побочным продуктом. Однако этот самый «побочный продукт» является одним из основных источников атмосферного кислорода, столь необходимого для высших организмов.
Казалось бы, все очень просто: клетка фотосинтезирующего организма является своего рода «колбочкой» для химической реакции двух компонентов. Но на поверку механизм реакции оказывается куда более сложным. Оказывается, процесс состоит из двух реакций: «световой» и «темновой» . Первая связана с расщеплением молекулы воды на водород и кислород при энергии света. Солнечный свет поглощается специальным светопоглощающим пигментом клетки хлорофиллом (окрашен в зеленый цвет) . Далее происходит перевод энергии в молекулы АТФ, которые высвобождают полученную энергию на второй стадии фотосинтеза – «темновой» реакции. «Темновая» реакция является непосредственно реакцией между углекислым газом и водородом с образованием глюкозы.
Фотосинтез могут осуществлять растения, водоросли и некоторые виды микроорганизмов. Благодаря их жизнедеятельности, становится возможным существование, например, животных, питание которых состоит из органических веществ. Но является ли фотосинтез единственной формой перевода углекислого газа в органическое вещество? Нет. Оказывается, природой предусмотрен и другой, альтернативный, путь образования органических веществ из СО2 – хемосинтез.
Отличием хемосинтеза от фотосинтеза является отсутствие «световой» реакции. В качестве источника энергии, клетки хемосинтезирующих организмов используют энергию не солнечного света, а энергию химических реакций. Каких именно? Реакции окисления водорода, окиси углерода, восстановления серы, железа, аммиака, нитрита, сурьмы.
Конечно, каждый хемосинтезирующий организм использует свою собственную химическую реакцию как источник энергии. Например, водородные бактерии окисляют водород, нитрифицирующие бактерии переводят аммиак в нитратную форму и т. д. Однако все они накапливают энергию, высвобождающуюся в процессе химической реакции, в виде молекул АТФ. Далее процесс протекает по типу реакций темновой стадии фотосинтеза.
к хемосинтезу обладают только некоторые виды бактерий. Роль их в природе колоссальна. Они не «производят» атмосферный кислород, не накапливают больших количеств органического вещества. Однако химические реакции, которые они используют в ходе своей жизнедеятельности, играют ключевую роль в биогеохимии, обеспечивая, в том числе, круговорот азота, серы и других элементов в природе.
а) Сущность гипотезы самозарождения заключается в том, что живые предметы непрерывно и самопроизвольно возникают из неживой материи, скажем из грязи, росы или гниющего органического вещества. Она же рассматривает случаи, когда одна форма жизни трансформируется непосредственно в другую, например зерно превращается в мышь. Эта теория господствовала со времен Аристотеля и до середины XVII в.
б) Теория креационизма, самая древняя из существующих, утверждает, что человек является творением сверхъестественного существа. Например, христиане верят, что человек был сотворен богом в единовременном акте «по образу и подобию божьему». Схожие идеи присутствуют и в других религиях, а также в большинстве мифов.
в) Теория панспермии гласит, что жизнь на нашей планете имеет космическую природу. Ее зародыши были занесены на Землю с другого небесного тела (например кометы) или даже корабля пришельцев. Панспермия – это идея, появление которой связывают с именем античного мыслителя Аристотеля.
г) Согласно теории Опарина и Холдейна, в ходе длительной химической эволюции на поверхности первобытной без кислородной Земли, абиогенно образовались органические вещества и биополимеры.В океанах накопились органические вещества, и образовался, «первичный бульон», в котором могла возникнуть жизнь.
№4
а) Изучение внутреннего строения живых организмов связано с изобретением микроскопа. В 1665 г. английский ученый Роберт Гук, рассматривая тонкий срез древесной пробки с сконструированного им микроскопа, сделал удивительное открытие. Он обнаружил, что древесная пробка состоит не из сплошной массы, а из очень мелких ячеек, разделенных перегородками. Р. Гук назвал эти ячейки «sellula» — клетками.
б) Клетка является минимальной структурной и функциональной единицей живого; Все клетки имеют общий план строения; Клетки не возникают заново из неклеточного вещества, а образуются путем деления ранее существующих клеток.
в) Современная клеточная теория включает следующие положения: клетка - единица строения и развития всех организмов; клетки организмов разных царств живой природы сходны по строению, химическому составу, обмену веществ, основным проявлениям жизнедеятельности; новые клетки образуются в результате деления материнской клетки; в многоклеточном организме клетки образуют ткани; из тканей состоят органы. (чтобы было видно разделение положений)
г) Световая микроскопия; с электронного микроскопа; дифференциальное(разделительное) центрифугирование; авторадиографии; рентгеноструктурный анализ; микрохирургия.
№5
а) Прокариоты: 0,5 - 5 мкм; одноклеточные или нитчатые. Эукариоты: 40 мкм; одноклеточные, нитчатые, многоклеточные.
б) Растительная клетка: клеточная оболочка из целлюлозы. Клетка животных: клеточная оболочка отсутсвует. Клетки грибов: клеточная оболочка из хитина. Отделяет содержимое любой клетки от внешней среды, обеспечивая её целостность; регулирует обмен между клеткой и средой.
в) Клеточная оболочка определяет форму клетки; Оболочки, особенно жесткие и утолщенные, служат механической опорой клеткам и органам растений; Клеточная оболочка принимает участие в транспорте воды и растворенных в ней веществ, которые преодолевают клеточную стенку, прежде чем попасть в цитоплазму или при выходе из нее.
г) Плазматическая мембрана. Строение: толщина 6 - 10 нм; жидкостно - мозаичная модель строения: бислой липидов; два слоя белков. Функции: ограничивает содержимое клетки (защитная); диффузия; активный транспорт; пассивный транспорт; фагоцитоз; пиноцитоз; обеспечивает раздражимость; обеспечивает межклеточные контакты.
№6
а) Цитоплазма. Строение: полужидкая масса коллоидной структуры; состоит из гиалоплазмы. Функции: объединяет органоидыклетки и обеспечивает их взаимодействие.
б) ЭПС (Эндоплазматическая сеть). Строение: система мембранных мешочков; диаметр 25-30 нм; образует единое целое с наружной мембраной и ядерной оболочкой; существуют два типа: шероховатый (гранулярный) и гладкий. Функции: синтез белков (шероховатый тип); синтез липидов и стероидов; транспорт синтезируемых веществ.
в) Рибосомы. Строение: мелкие органеллы 15-20 нм; состоят из двух субъединиц: большой и малой; содержат РНК и белок; свободные или связанные с мембранами. Функции: синтез белка на полисоме.
г) Митохондрии. Строение: тельца от 0.5 - 7 мкм; окружены мембраной; внутренние мембраны - крИсты; матрикс (рибосомы, ДНК, РНК); много ферментов. Функции: окисление органических веществ; синтез АТФ и накопление энергии; синтезируются собственные белки
д) Пластиды. Строение: размер 3 -10 мкм; существуют три вида (лейкопласты, хромопласты, хлоропласты); покрыты белково - липидной мембраной; строма - матрикс; имеют складки внутренней мембраны. Функции: фотосинтез; запасающая.
(если нужно; в - немембранный органоид; б - одномембранный органоид; г,д - двумембранные органоиды)
школе? «Процесс образования органического вещества из углекислого газа и
воды на свету при участии фотосинтетических пигментов» . Зная назубок
это лаконичное определение, мало кто из нас задавался вопросом, а что же
оно скрывает за собой?
По-существу, фотосинтез – это химическая реакция, в результате которой
шесть молекул СО2 соединяются с шестью молекулами воды и формируется
одна молекула глюкозы – строительный кирпичик нашего органического
вещества. Образующийся в ходе фотосинтеза молекулярный кислород является
всего лишь побочным продуктом. Однако этот самый «побочный продукт»
является одним из основных источников атмосферного кислорода, столь
необходимого для высших организмов.
Казалось бы, все очень просто: клетка фотосинтезирующего организма
является своего рода «колбочкой» для химической реакции двух
компонентов. Но на поверку механизм реакции оказывается куда более
сложным. Оказывается, процесс состоит из двух реакций: «световой» и
«темновой» . Первая связана с расщеплением молекулы воды на водород и
кислород при энергии света. Солнечный свет поглощается
специальным светопоглощающим пигментом клетки хлорофиллом (окрашен в
зеленый цвет) . Далее происходит перевод энергии в молекулы АТФ, которые
высвобождают полученную энергию на второй стадии фотосинтеза –
«темновой» реакции. «Темновая» реакция является непосредственно реакцией
между углекислым газом и водородом с образованием глюкозы.
Фотосинтез могут осуществлять растения, водоросли и некоторые виды
микроорганизмов. Благодаря их жизнедеятельности, становится возможным
существование, например, животных, питание которых состоит из
органических веществ. Но является ли фотосинтез единственной формой
перевода углекислого газа в органическое вещество? Нет. Оказывается,
природой предусмотрен и другой, альтернативный, путь образования
органических веществ из СО2 – хемосинтез.
Отличием хемосинтеза от фотосинтеза является отсутствие «световой»
реакции. В качестве источника энергии, клетки хемосинтезирующих
организмов используют энергию не солнечного света, а энергию химических
реакций. Каких именно? Реакции окисления водорода, окиси углерода,
восстановления серы, железа, аммиака, нитрита, сурьмы.
Конечно, каждый хемосинтезирующий организм использует свою собственную
химическую реакцию как источник энергии. Например, водородные бактерии
окисляют водород, нитрифицирующие бактерии переводят аммиак в нитратную
форму и т. д. Однако все они накапливают энергию, высвобождающуюся в
процессе химической реакции, в виде молекул АТФ. Далее процесс протекает
по типу реакций темновой стадии фотосинтеза.
к хемосинтезу обладают только некоторые виды бактерий. Роль
их в природе колоссальна. Они не «производят» атмосферный кислород, не
накапливают больших количеств органического вещества. Однако химические
реакции, которые они используют в ходе своей жизнедеятельности, играют
ключевую роль в биогеохимии, обеспечивая, в том числе, круговорот азота,
серы и других элементов в природе.