Используя текст учебника , определите, какие из перечисленных ниже признаков характерны для хрящевых , а какие для костных. Выпишите номера признаков.
1 Скелет в течении всей жизни хрящевой.
2 Скелет состоит из хрящей и костей.
3 Жаберные крышки отсутствуют.
4 Снаружи жабры прикрыты жаберными крышками.
5 Жабры открываются наружу жаберными щелями.
6 Имеется плавательный пузырь.
7 На челюстях находятся острые зубы.
8 Тело многих видов рыб покрыто костными чешуйками.
9 Тело покрыто особой чешуёй.
10 Многие обитают в морях и пресных водоемах.
11 Плавательный пузырь отсутствует.
12 Имеют промысловое значение.
13.Хищники моря.
14 Рот на нижней стороне головы.
15 Внешнее оплодотворение.
16 Внутреннее оплодотворение.

Для злаков характерна мочковатая корневая система. таким образом, злаки можно отличить от растений других семейств по особенностям строения вегетативных органов (листьев, корней и стебля) .  цветки у злаков мелкие, неяркие, собраны в колоски. из множества колосков образуются соцветия: сложный колос, метелка и др. в каждом колоске от 1 до 10 и больше цветков. цветок злака имеет три тычинки и один пестик, но у него нет чашечки и венчика. большинство злаков ветроопыляемые растения. злаки имеют типичный для этого семейства плод - зерновку, богатую белками и крахмалом.  размножаются злаки семенами, а также вегетативно с корневищ и укореняющихся побегов. 

Стебель растения представляет собой осевую часть побега, состоящую из узлов и междоузлий. Основная роль стебля в жизнедеятельности растения – опорная (механическая), ведь на стебле расположены листья, почки, цветки, органы спороношения. На стебле листья в оптимальном порядке размещены так, чтобы с максимальной производительностью осуществлять фотосинтез. Также не менее важна функция стебля растения как посредника между листьями и корнями, то есть проводящая. Стебель выступает связующим звеном между корневой системой, через которую вода с минеральными веществами попадает в растение, и листьями, где происходит синтез органических веществ.