Из предложенных с избытком слов (есть лишние слова), выберете подходящие для составления предложений, объясняющих строения и значения опорно-двигательной системы. Опорно-двигательная система Хрящи Движение Опора Защита Борьба с инфекционными заболеваниями Скелет Мышцы Железы Спинной мозг Кости Головной мозг Связки Транспорт веществ Регулирование процессов жизнедеятельности Выведение из организма вредных веществ Накопление веществ Кроветворная функция​

Методические рекомендации подготовлены главным внештатным специалистом по медицинской профилактике комитета здравоохранения Курской области Уваровой Л.Ф., заведующей организационно – методическим отделом ОБУЗ «Центр медицинской профилактики» Бугровой О.А. с целью обобщения имеющейся документации и разъяснения принципов организации школ здоровья в учреждениях здравоохранения.

Пособие предназначено для главных врачей, заместителей главного врача по организационно методической работе, заведующих Центрами здоровья, заведующих отделениями (кабинетами) профилактики, медицинских работников отделений(кабинетов) профилактики, инструкторов по гигиеническому обучению и воспитанию населения.

Класс: двудольные; Семейство: астровые; численность видов: около 22 видов; корневая система: стержневая; стебель: тонкий, прямостоячий; жизненная форма: трава; листовая пластина: перисто-рассечённые(вариация названия зависит от источника, на который опирается данное задание. Напр, учебник); околоцветник: двойной околоцветник; тип плода: семянка; культурные растения: ;

11.  дикорастущие растения:

Ромашка ;

ромашковое разнообразие: https://ogorodniki.com/article/raznoobrazie-romashek#romashka-lekarstvennaia