beysekeevadaniy

12.02.2021 05:39 •  Биология

Клас

Контрольна робота за ІІ семестр

Варіант І

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 б.)

1. Генеративний орган квіткових рослин, який забезпечує статеве розмноження:

А) кореневище Б) спорофіт В) квітка Г) брунька

2. Однодомною рослиною є:

А) огірок Б) верба В) тополя Г) обліпиха

3. Як може відбуватися самозапилення:

А) вітром Б) водою В) комахами Г) у середині квітки

4. Багатонасінним плодом є:

А) вишня Б) горіх В) помідор Г) персик

5. Найпоширеніша бура водорість, яка містить багато поживних речовин для людини:

А) ламінарія Б) спірогіра В) улотрикс Г) порфіра

6. Яка корисна копалина утворюється за рахунок мохів:

А) вапняк Б) торф В) кам’яне вугілля Г) діатоміт

7. Голонасінною рослиною є:

А) модрина Б) яблуня В) пшениця Г) вишня

8. Оберіть культурну рослину, яка належить до овочевих:

А) квасоля Б) гречка В) помідор Г) слива

9. Життєва форма у бузини:

А) дерево Б) кущ В) чагарник Г) трава

10. Гриб, який є паразитом на картоплі, томатах :

А) мукор Б) трутовик В) фітофтора Г) глива

Завдання на встановлення відповідності (1,5 б.)

11. Установіть відповідність між : між типом суцвіття та рослиною, якій він характерний:

А) волоть 1 соняшник

Б) головка 2 ячмінь

В) складний колос 3 конюшина

Г) кошик 4 овес

12. Установіть відповідність між рослинами та їх екологічною характеристикою:

А) світлолюбиві 1. Соняшник, люцерна, кавун

Б) тінелюбиві 2. Сосна, береза, куль-баба

В) вологолюбні 3. Смерека, мохи, плауни

Г) посухостійкі 4. Чистотіл, розрив-трава, папороті

Робота з рисунком (2 б.)

13. Підпишіть назви зображених організмів:

А Б Г Д

Дати розгорнуту відповідь на запитання ( 2 б.)

14. Запитання. Охарактеризуйте будову грибів. Яке значення мають вони у природі і житті людини? Назвіть отруйні гриби та опищіть один із них.

6 клас

Контрольна робота за ІІ семестр

Варіант ІІ

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 б.)

1. Частина квітки, у якій відбувається запліднення:

А) оцвітина Б) квітконіжка В) маточка Г) квітколоже.

2. Дводомною рослиною є:

А) кукурудза Б) верба В) огірок Г) дуб

3. Процес злиття чоловічої і жіночої клітини називається:

А) запилення Б) схрещування В) запліднення Г) брунькування

4. Сухий, розкривний плід має:

А) горіх Б) абрикос В) мак Г) соняшник

5. Органом прикріплення водоростей є:

А) корінь Б) ризоїди В) кореневище Г) грибниця

6. Укажіть б вегетативного розмноження у папороті:

А) кореневищем Б) вусами В) цибулинами Г) листками

7. Виберіть ознаку, яка відрізняє покритонасінних рослин від голонасінних:

А) є вічнозеленими Б) насіння захищене В) є трав’янистими Г) розмножуються спорами

8. Оберіть культурну рослину, яка належить до зернових:

А) пшениця Б) квасоля В) соя Г) біб

9. Життєва форма рослин, яка завжди зростає у найнижчих ярусах лісу:

А) дерева Б) кущі В) чагарники Г) трави

10. Гриб, з якого добувають антибіотики:

А) трутовик Б) пеніцил В) опеньок Г) мукор

Завдання на встановлення відповідності (1,5 б.)

11. Установіть відповідність між типом суцвіття та рослиною, якій він характерний:

А) кошик 1. подорожник

Б) початок 2. айстра

В) колос 3. кукурудза

Г) зонтик 4. вишня

12. Установіть відповідність між грибом і його екологічною характеристикою:

А сапротрофи 1. Мукор, аспергіл, пеніцил

Б цвілеві гриби 2. Гнойовик чубатий, пеніцил

В симбіотичні гриби 3. Фітофтора, трутовик, борошниста роса

Г паразити 4. Підосичник, підберезник

Робота з рисунком (2 б.)

13. Підпишіть назви зображених організмів

А Б В Г

Дати розгорнуту відповідь на запитання ( 2 б.)

14. Запитання. Охарактеризуйте будову грибів. Яке значення мають вони у природі і житті людини? Назвіть їстівні гриби та опищіть один із них.​