Клас
Контрольна робота за ІІ семестр
Варіант І
Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 б.)
1. Генеративний орган квіткових рослин, який забезпечує статеве розмноження:
А) кореневище Б) спорофіт В) квітка Г) брунька
2. Однодомною рослиною є:
А) огірок Б) верба В) тополя Г) обліпиха
3. Як може відбуватися самозапилення:
А) вітром Б) водою В) комахами Г) у середині квітки
4. Багатонасінним плодом є:
А) вишня Б) горіх В) помідор Г) персик
5. Найпоширеніша бура водорість, яка містить багато поживних речовин для людини:
А) ламінарія Б) спірогіра В) улотрикс Г) порфіра
6. Яка корисна копалина утворюється за рахунок мохів:
А) вапняк Б) торф В) кам’яне вугілля Г) діатоміт
7. Голонасінною рослиною є:
А) модрина Б) яблуня В) пшениця Г) вишня
8. Оберіть культурну рослину, яка належить до овочевих:
А) квасоля Б) гречка В) помідор Г) слива
9. Життєва форма у бузини:
А) дерево Б) кущ В) чагарник Г) трава
10. Гриб, який є паразитом на картоплі, томатах :
А) мукор Б) трутовик В) фітофтора Г) глива
Завдання на встановлення відповідності (1,5 б.)
11. Установіть відповідність між : між типом суцвіття та рослиною, якій він характерний:
А) волоть 1 соняшник
Б) головка 2 ячмінь
В) складний колос 3 конюшина
Г) кошик 4 овес
12. Установіть відповідність між рослинами та їх екологічною характеристикою:
А) світлолюбиві 1. Соняшник, люцерна, кавун
Б) тінелюбиві 2. Сосна, береза, куль-баба
В) вологолюбні 3. Смерека, мохи, плауни
Г) посухостійкі 4. Чистотіл, розрив-трава, папороті
Робота з рисунком (2 б.)
13. Підпишіть назви зображених організмів:
А Б Г Д
Дати розгорнуту відповідь на запитання ( 2 б.)
14. Запитання. Охарактеризуйте будову грибів. Яке значення мають вони у природі і житті людини? Назвіть отруйні гриби та опищіть один із них.
6 клас
Контрольна робота за ІІ семестр
Варіант ІІ
Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 б.)
1. Частина квітки, у якій відбувається запліднення:
А) оцвітина Б) квітконіжка В) маточка Г) квітколоже.
2. Дводомною рослиною є:
А) кукурудза Б) верба В) огірок Г) дуб
3. Процес злиття чоловічої і жіночої клітини називається:
А) запилення Б) схрещування В) запліднення Г) брунькування
4. Сухий, розкривний плід має:
А) горіх Б) абрикос В) мак Г) соняшник
5. Органом прикріплення водоростей є:
А) корінь Б) ризоїди В) кореневище Г) грибниця
6. Укажіть б вегетативного розмноження у папороті:
А) кореневищем Б) вусами В) цибулинами Г) листками
7. Виберіть ознаку, яка відрізняє покритонасінних рослин від голонасінних:
А) є вічнозеленими Б) насіння захищене В) є трав’янистими Г) розмножуються спорами
8. Оберіть культурну рослину, яка належить до зернових:
А) пшениця Б) квасоля В) соя Г) біб
9. Життєва форма рослин, яка завжди зростає у найнижчих ярусах лісу:
А) дерева Б) кущі В) чагарники Г) трави
10. Гриб, з якого добувають антибіотики:
А) трутовик Б) пеніцил В) опеньок Г) мукор
Завдання на встановлення відповідності (1,5 б.)
11. Установіть відповідність між типом суцвіття та рослиною, якій він характерний:
А) кошик 1. подорожник
Б) початок 2. айстра
В) колос 3. кукурудза
Г) зонтик 4. вишня
12. Установіть відповідність між грибом і його екологічною характеристикою:
А сапротрофи 1. Мукор, аспергіл, пеніцил
Б цвілеві гриби 2. Гнойовик чубатий, пеніцил
В симбіотичні гриби 3. Фітофтора, трутовик, борошниста роса
Г паразити 4. Підосичник, підберезник
Робота з рисунком (2 б.)
13. Підпишіть назви зображених організмів
А Б В Г
Дати розгорнуту відповідь на запитання ( 2 б.)
14. Запитання. Охарактеризуйте будову грибів. Яке значення мають вони у природі і житті людини? Назвіть їстівні гриби та опищіть один із них.
1)На первых стадиях заболачивания формируются сырые луга. Это осоково-злаковые, вейниковые и полевицевые луга на иловатых почвах. В видовом составе их появляются гигрофиты – камыши , щавели, лисохвосты
2)К техническим приемам поверхностного улучшения природных кормовых угодий относятся три группы мероприятий: 1) гидротехнические - регулирование водного режима (осушение и орошение лугов, снегозадержание); 2) культуртехнические (расчистка кустарника, удаление деревьев, кочек, мусора, камней); 3) агротехнические (улучшение режима питания поверхностным внесением удобрений, работы по уход) за дерниной и травостоем — боронование, мелкая перепашка,выжигание,борьба с сорняками, подсев трав
Объяснение:
Ґрунтоутво́рення (ґрунтотворення) — це складний природний процес утворення ґрунтів із гірських порід, їхній розвиток, функціонування і еволюція під дією комплексу чинників ґрунтотворення.
Ґрунтоутворення є специфічним біосферним процесом, у результаті якого ґрунт набуває специфічних рис, невластивих породі. До найістотніших рис належить наявність у ґрунті специфічної органічної речовини — гумусу. З накопиченням гумусу пов'язане накопичення в ґрунті одного з найважливіших елементів живлення — азоту, який відсутній у породі. Внаслідок ґрунтотворення ґрунт набуває специфічної будови — утворюється ґрунтовий профіль. Ґрунтовий профіль є системою горизонтів, більш-менш паралельних земній поверхні, формування яких зумовлене ґрунтоутворенням.