В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
KRASAVKA555
KRASAVKA555
12.02.2021 05:39 •  Биология

Клас

Контрольна робота за ІІ семестр

Варіант І

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 б.)

1. Генеративний орган квіткових рослин, який забезпечує статеве розмноження:

А) кореневище Б) спорофіт В) квітка Г) брунька

2. Однодомною рослиною є:

А) огірок Б) верба В) тополя Г) обліпиха

3. Як може відбуватися самозапилення:

А) вітром Б) водою В) комахами Г) у середині квітки

4. Багатонасінним плодом є:

А) вишня Б) горіх В) помідор Г) персик

5. Найпоширеніша бура водорість, яка містить багато поживних речовин для людини:

А) ламінарія Б) спірогіра В) улотрикс Г) порфіра

6. Яка корисна копалина утворюється за рахунок мохів:

А) вапняк Б) торф В) кам’яне вугілля Г) діатоміт

7. Голонасінною рослиною є:

А) модрина Б) яблуня В) пшениця Г) вишня

8. Оберіть культурну рослину, яка належить до овочевих:

А) квасоля Б) гречка В) помідор Г) слива

9. Життєва форма у бузини:

А) дерево Б) кущ В) чагарник Г) трава

10. Гриб, який є паразитом на картоплі, томатах :

А) мукор Б) трутовик В) фітофтора Г) глива

Завдання на встановлення відповідності (1,5 б.)

11. Установіть відповідність між : між типом суцвіття та рослиною, якій він характерний:

А) волоть 1 соняшник

Б) головка 2 ячмінь

В) складний колос 3 конюшина

Г) кошик 4 овес

12. Установіть відповідність між рослинами та їх екологічною характеристикою:

А) світлолюбиві 1. Соняшник, люцерна, кавун

Б) тінелюбиві 2. Сосна, береза, куль-баба

В) вологолюбні 3. Смерека, мохи, плауни

Г) посухостійкі 4. Чистотіл, розрив-трава, папороті

Робота з рисунком (2 б.)

13. Підпишіть назви зображених організмів:

А Б Г Д

Дати розгорнуту відповідь на запитання ( 2 б.)

14. Запитання. Охарактеризуйте будову грибів. Яке значення мають вони у природі і житті людини? Назвіть отруйні гриби та опищіть один із них.

6 клас

Контрольна робота за ІІ семестр

Варіант ІІ

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 б.)

1. Частина квітки, у якій відбувається запліднення:

А) оцвітина Б) квітконіжка В) маточка Г) квітколоже.

2. Дводомною рослиною є:

А) кукурудза Б) верба В) огірок Г) дуб

3. Процес злиття чоловічої і жіночої клітини називається:

А) запилення Б) схрещування В) запліднення Г) брунькування

4. Сухий, розкривний плід має:

А) горіх Б) абрикос В) мак Г) соняшник

5. Органом прикріплення водоростей є:

А) корінь Б) ризоїди В) кореневище Г) грибниця

6. Укажіть б вегетативного розмноження у папороті:

А) кореневищем Б) вусами В) цибулинами Г) листками

7. Виберіть ознаку, яка відрізняє покритонасінних рослин від голонасінних:

А) є вічнозеленими Б) насіння захищене В) є трав’янистими Г) розмножуються спорами

8. Оберіть культурну рослину, яка належить до зернових:

А) пшениця Б) квасоля В) соя Г) біб

9. Життєва форма рослин, яка завжди зростає у найнижчих ярусах лісу:

А) дерева Б) кущі В) чагарники Г) трави

10. Гриб, з якого добувають антибіотики:

А) трутовик Б) пеніцил В) опеньок Г) мукор

Завдання на встановлення відповідності (1,5 б.)

11. Установіть відповідність між типом суцвіття та рослиною, якій він характерний:

А) кошик 1. подорожник

Б) початок 2. айстра

В) колос 3. кукурудза

Г) зонтик 4. вишня

12. Установіть відповідність між грибом і його екологічною характеристикою:

А сапротрофи 1. Мукор, аспергіл, пеніцил

Б цвілеві гриби 2. Гнойовик чубатий, пеніцил

В симбіотичні гриби 3. Фітофтора, трутовик, борошниста роса

Г паразити 4. Підосичник, підберезник

Робота з рисунком (2 б.)

13. Підпишіть назви зображених організмів

А Б В Г

Дати розгорнуту відповідь на запитання ( 2 б.)

14. Запитання. Охарактеризуйте будову грибів. Яке значення мають вони у природі і житті людини? Назвіть їстівні гриби та опищіть один із них.​

Показать ответ
Ответ:
IgorGr1ef
IgorGr1ef
13.02.2021 08:41

вегетативное размножение - одна из частей бесполого размножения организмов. именно благодаря ему многие растения расширять свое местообитание, за короткие сроки.

преимуществ много: нет необходимости в создании гамет и их взаимодействии, которое иногда затрагивает определенный промежуток времени, также и развитие организма произойдет вследствие этого быстрее

вегетативного размножения много: это чаще всего размножение видоизмененными побегами: ползучими побегами, клубнями, корневищами, луковицами, а также корневыми отпрысками, листьями и отломавшимися ветками

вегетативное размножение быстрому расселению особей и "захвату" новых территорий, обеспечивает расширение площади обитания этих растений. 

но и у вегетативного размножения есть недостатки: генотип дочерних особей сходен с родительским полностью, что обеспечивает старение растения, снижает его устойчивость к неблагоприятным факторам среды

супер Айдол

0,0(0 оценок)
Ответ:
Zhannochka3110
Zhannochka3110
17.01.2022 23:40
поміркуй як формується колонія коралових поліпівОбъяснение:            Великі колонії коралових поліпів утворюються при брунькуванні, що не доходить до кінця. Корали в морях нерухомі і зовні виглядають як гілки рослин. Але кожна коралова гілка є не що інше, як скупчення дрібних тварин - коралових поліпів. Ці скупчення називають колоніями. Корал «росте» з народженням молодих поліпів. Якщо умови навколишнього середовища сприятливі, зростання корала становить близько 1 см в рік. При розростанні колоній коралових поліпів у тропіках формуються бар'єрні рифи.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота