Користуючись підручником та іншими додатковими джерелами , скласти тестові запитання по темі: смакова та нюхова сенсорна система”(мінімум 7, максимум 10)

Белка и другие живые организмы поглащают кислород, находят необходимое питание, воду. Живые организмы выделяют в окружающую среду продукты жизнедеятельности, также необходимые для растений и низших организмов. вот смотри) Человек при дыхании поглащает кислород, выделяет углекислый газ.Пользуется природными ресурсами, для получения энергии и так же отдает ее обратно в окружающую среду.Деревья (Береза) поглощает из окружающей среды химические элементы, необходимые для её жизнедеятельности, выделяет в атмосферу кислород, необходимый для жизни человека и животных.Белка и другие живые организмы поглащают кислород, находят необходимое питание, воду. Живые организмы выделяют в окружающую среду продукты жизнедеятельности, также необходимые для растений и низших организмов.

Сходство высшей нервной деятельности человека и животных. Основные закономерности высшей нервной деятельности были установлены в опытах на животных. Но в большинстве своем они свойственны и человеку. В нервной системе человека постоянно взаимодействуют процессы торможения и возбуждения. Происходит торможение рефлексов, различение раздражений. Условные рефлексы у человека начинают вырабатываться с первых же дней жизни.

У животных условные рефлексы образуются в ответ на разнообразные раздражители, сигнализирующие об условиях внешней среды и их изменениях, благоприятных или вредных для организма. При этом обонятельные, вкусовые, температурные, звуковые и зрительные раздражители — сигналы — сами непосредственно действуют на анализаторы. Человек тоже воспринимает непосредственное воздействие предметов и явлений внешнего мира своими анализаторами.

Отличие высшей нервной деятельности человека и животных. Основное отличие высшей нервной деятельности человека  от  высшей  нервной  деятельности  животных проявляется в том, что человек обладает речью. В ходе общественного и исторического развития человека, в процессе сознательной трудовой деятельности в его высшей нервной деятельности произошли изменения. У человека выработались рефлексы, с которых осуществляется речевая функция: произнесение, прочтение и написание слов.

Благодаря этому у человека появился новый вид связи с окружающим миром: не только через непосредственное воздействие предметов и явлений на органы чувств, но и с слов.