Мета: закріплення поняття «пам'ять», дослідити види пам'яті, познайомитися з Методикою визначення розвитку пам'яті. Обладнання: картки з малюнками, картки зі словами, малюнки, зошит, ручка, секундомір. Хід роботи. I визначення образної пам'яті. Слухова пам'ять. Розгляньте протягом 30 сек. Слова і спробуйте їх відтворити в зошит ряд слів, потім, відпочивши. 5 сек, постарайтеся відтворити почуті слова. Підрахуйте кількість написаних слів і дайте характеристику сформованості зорової і слухової пам ' яті
Мета: закріплення поняття «пам'ять», дослідити види пам'яті, познайомитися з Методикою визначення розвитку пам'яті. Обладнання: картки з малюнками, картки зі словами, малюнки, зошит, ручка, секундомір. Хід роботи. I визначення образної пам'яті. Слухова пам'ять. Розгляньте протягом 30 сек. Слова і спробуйте їх відтворити в зошит ряд слів, потім, відпочивши. 5 сек, постарайтеся відтворити почуті слова. Підрахуйте кількість написаних слів і дайте характеристику сформованості зорової і слухової пам ' яті
Объяснение: