Лабораторная работа №4. «Внешнее строение насекомого».

Цель работы: изучить внешнее строение насекомого на примере

майского жука.

1. Внимательно рассмотрите рисунок внешнего строения насекомого.

2. Выясните, сколько отделов можно различить на теле насекомого? Как

они называются?

3. Рассмотрите голову насекомого. Найдите усики, как они выглядят.

Какова их форма? Найдите глаза, рот и ротовые придатки.

Часть растения, запасающая питательные вещества, чаще всего ассоциированные с корневой системой, откуда первая часть названия. Плодами не являются, вторая часть названия биологически некорректна, но традиционна. В сельском хозяйстве корнеплодами называют как специально выращиваемые ради мощных сочных подземных органов растения, так и те части, которые собственно заготавливаются и употребляются в пищу и на корм животных. В формировании корнеплодов участвуют главный побег, гипокотиль и главный корень растения

ответ: ятрогенные заболевания-ухудшение состояния пациента, вызванное неосторожными действиями или словом врача. Чтобы их исключить необходимо: 1)внимательно выбирать клинику и врача для обращения за мед Постараться объективно оценить свое состояние (может быть врача не нужна). 3) если вы решились лечиться, нужно максимально точно описать врачу свои жалобы на здоровье. 4)строго соблюдать все его предписания. Не учить его тому, как нужно лечить, не сравнивать с другими врачами, с другими методами лечения подобных заболеваний.

Объяснение: