ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА No 5 ИССЛЕДОВАНИЕ ЗОН КОРНЯ ЦЕЛЬ: исследовать зоны корня на примере проросших семян фасоли, тыквы их або растения. ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: лупа ручная, микроскоп, проростки семак, рис учебника, готовый микропрепарат «Корневой чехлик. Корневые волоски». ХОД РАБОТЫ 1. Рассмотрите корешок фасоли (или любого растения) невооружённым глазом, а затем ету Найдите на конце корешка корневой чехлик. Какова его функция? гите зоны Корня

Начение воды для растений определяется целым рядом ее свойств. В организме растений она является основной средой (внутриклеточной и внеклеточной), в которой протекает обмен веществ у всех растений. В воде растворяются минеральные вещества, находящиеся в почве, что лучшему усвоению их растениями. Только в водной среде растворяются и поступают в растения необходимые ему углекислота из воздуха и питательные вещества из почвы. Без водной среды немыслим ни один физиологический процесс, свойственный растениям. Обладая высокой удельной теплоемкостью, вода относительной стабилизации температуры растений. Она связывает растение с почвой и атмосферой, обусловливая единство организма с условиями среды.
Все физиологические процессы протекают при участии воды, поэтому она является одним из наиболее существенных экологических факторов, влияющих на рост и развитие растительного организма, на распространение растений на земле. 

1.Броуновское движение - это явление, открытое Р. Броуном в 1827 г. при проведении исследования пыльцы растений, представляет собой беспорядочное движение микроскопических частиц (броуновские частицы) твёрдого вещества (пылинки, частички пыльцы растения и т.д.), вызываемое тепловым движением частиц жидкости (или газа). Броуновское движение является следствием и свидетельством существования теплового движения.
2. Это Деление клетки т.е процесс образования из родительской клетки двух и более дочерних клеток. Рудольф Вирхов позднее (1858) дополнил её важнейшим положением (всякая клетка происходит от другой клетки).

3.Под повреждением клетки понимают такие изменения ее структуры, обмена веществ, физико-химических свойств и функций, которые ведут к нарушению жизнедеятельности.

4.Лизосомы, находящиеся в клетках хвоста головастика, переваривают его: хвост исчезает. 

5. Это митохондрия т.е двумембранная гранулярная или нитевидная органелла.

6.Цитоплазма.

7.В состав цитоплазмы входят органические и неорганические вещества многих видов. Основное вещество цитоплазмы — вода. Многие вещества (например, минеральные соли, глюкоза, аминокислоты) образуют истинный раствор, некоторые другие (например, белки) — коллоидный. В ней протекают почти все процессы клеточного метаболизма. Среди прочего, в цитоплазме есть нерастворимые отходы обменных процессов и запасные питательные вещества.

8.картинка
1*.посредники между небом и землей
2*.Нет
3*.Потому, что митохондрии являются "энергетическими станциями" клетки. 
В них беспрерывно ( в кристах) синтезируются молекулы АТФ, аккумулирующие энергию химических связей в своей МАКРОЭРГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ между 3 остатками фосфорной кислоты. 
В митохондриях идёт заключительная стадия энергетического обмена ( его третья стадия- клеточное дыхание), когда кислород окисляет ПВК до воды и углекислого газа, извлекая ЭНЕРГИЮ. 
На все клеточные процессы жизнедеятельности крайне необходима ЭНЕРГИЯ.
4*.Для жизнедеятельности организма необходима энергия. Универсальным источником энергии в клетках служит АТФ. Ее синтез происходит за счет окисления органических веществ. Необходимый для этого кислород поступает в организм в процессе дыхания. Кислород значительно увеличивает эффективность энергетического обмена (при распаде глюкозы почти в 20 раз).