Лабораторная работа номер 1 биология 8 класс «действие Ферменты Каталазы на пероксид водорода Цель: пронаблюдать католическую функцию  ферментов живых клеток ход работы: 1. возьмите две ёмкости, В одну добавьте 3-4 кусочка величиной с горошину сырого картофеля, в другую- столько же варёного 2. В каждую прилейте 7-10 капель перекиси водорода. Оформление результатов: Опишите, что произошло в первой и второй пробирке. Схематично зарисуйте опыт. Как называется вещество, ускоряющее химическую реакцию? Что такое фермент? Сделайте вывод, объясните результаты опытов

Система органов-совокупность органов одинаковой или сходной функции и строения; в более широком смысле — совокупность сходных или несходных органов, совместно участвующих в выполнении одной общей функции и образующих единое, планомерно построенное целое («аппарат органов»). В русской биологической школе принято различать понятия «аппарат органов» и «система органов», однако часто не только в медицине и физиологии, но и в морфологии отмечается терминологическая подмена.

Объяснение:Под определение системы органов в узком смысле подходит, например, зубная система млекопитающего, мышечная или выделительная система кольчатого червя, состоящие из однородных органов.

Проще говоря функциональная единая группа всех живых организмов.

1)образовательная- рост организма

основная-заполняет расстояние между тканями

покровная-защищает от механических повреждений и воздействия внешних факторов

проводящая-транспорт веществ

выделительная-газообмен, транспирация

опорная-удержания растения

эпителиальная-защита организма, транспорт веществ

соединительная-опорная, защитная функция

мышечная-перемещение организма, работа органов

нервная-взаимодействие тканей, органов,  и их регуляция

2)1-покровная

2-основная

3-проводящая

4-проводящая

5-опорая

6-основная(не уверен)

7-образовательная

8-образовательная(не уверен)

9-основная

10-проводящая

Объяснение: