лабораторная работа по биологии.
цель: познакомиться с многообразием многих простейших
ход работы: 1. рассмотреть предложенные микропрепараты, обратить внимание на форму простейших, дать ей описание
2. вспомнить особенности внутреннего строения простейших. постараться увидеть эти части под микроскопом. перечислить что увидели.

Значение насекомых в природе:

Жизнь многих насекомых тесно связана с жизнью растений. Шмели, пчелы и мухи опыляют цветковые растения

Важное звено в цепях питания

Огромная армия этих членистоногих питается за счет листьев, корней, стеблей и других органов и частей растений, плодов и семян, ограничивают их рост и развитие

Почвообразующая роль насекомых

Питаются другими насекомыми, ограничивают их численность

Биологическое подавление насекомых - вредителей

Пища для других животных: откармливаясь на растительной пище, они сами оказываются добычей других животных

Эстетическое значение: красивые формы вызывают чувства радости и восхищения

Уничтожая трупы и навоз, выполняют санитарную роль

6. Биологические методы борьбы с вредителями - это использование живых организмов для сокращения численности видов, наносящих ущерб человеку или сельскохозяйственным животным и культурам. Таким образом, за счет отдельных видов стараются изменить соотношение популяций в экосистемах.

7.Членистоногие возникли в воде как придонные организмы и их первичная эволюция шла в водной среде. Наружный скелет открыл большие возможности усложнения и усовершенствования конструкции тела членистоногих, позволил повысить их двигательную активность и создал возможность усложнения движений тела и его конечностей.

1.

1) Польза для растений: увеличивается вероятность опыления и увеличения численности.

2) приобретения потомством новых признаков, что ускоряет действие факторов эволюции.

3) Польза для насекомых: растения являются источником пищи (пыльца, нектар) и убежищем.

2.Формула цветка капусты: *Ч4Л4Т4+2П1.

Соцветие - кисть.

Плоды - стручки или стручочки.

Листья расположены на стебле поочерёдно или собраны в прикорневую розетку.

Корневые системы стержневые.

У некоторых растений образуется корнеплоды.

3.

ромашка-щитковидное соцветие  

ландыш-соцветие кисть

пшеница-метёлки

одуванчик-корзинка

подсолнечник-корзинка

цветы вишни-простой зонтик

камыш-зонтиковидное

4.

Великий поэт-классик В.А. Жуковский написал стихотворение «Роза». Детская поэтесса Е. Серова написала целую серию стихов о цветах: «Незабудки», «Ромашки», «Одуванчик» и так далее.

Объяснение: