Лист ответов. 1. Дай определение терминам: «Сукцессия», «Климаксная экосистема».

2. Перечисли возможные причины сукцессии.

3. В чем разница между первичной и вторичной сукцессией.

4. Соотнеси утверждения с видами сукцессий.

• 1. Первичная

• 2. Вторичная

• Экологический процесс начинающийся на камнях, в лавовых породах после вулканического извержения, в искусственных водоемах.

• Примером могут служить растения, произрастающие на водоеме, в болотах, на заброшенных полях, лугах, в местах горения, вырубки леса.

• Начинается с безжизненной среды, лишенной растений.

• Начинается с процесса медленного восстановления экосистем с нарушенными естественными структурами.

5. «Превращение водоема в болото». Необходимо описать данный процесс и ответить на следующие вопросы:

1.Как меняются условия среды для обитателей водоема?

2.Какие растения появляются?

3. Что вызвало смену экосистемы водоема

Ождевые черви — главные потребители мёртвых растительных остатков. Поглощая вместе с почвой огромное количество растительного детрита (распадающихся мёртвых растительных тканей), микробов, грибов, водорослей, простейших нематод и т. д., они переваривают их, выделяя с копролитами (копрос — испражнение, литое — камень) большое количество собственной кишечной микрофлоры, ферментов, витаминов, биологически активных веществ, которые обладают антибиотическими свойствами и препятствуют развитию патогенной (болезненной) микрофлоры, гнилостных процессов, выделению зловонных газов, обеззараживают почву и придают ей приятный запах земли.

1. Наука о живой природе носит название: 2) биология

2. Основная часть микроскопа:  1)тубус

3. Изучение объекта с линейки и весов получило название:

3) измерение

4. Самой крупной группой классификации является:

2) царство

5. К неклеточным формам жизни относятся:

 2) вирусы

6 .Наука изучающая растения

2)ботаника

7. К абиотическим факторам относят

2)извержение вулкана

8.Метод изучения природных объектов с органов чувств 3) наблюдение

9. «Плотность ее ниже плотности воды, поэтому у организмов живущих здесь сильно развиты опорные ткани- внутренний и наружный скелет..»  3) наземно-воздушная

10.Среда жизни, характерная для человека:

3) наземно-воздушная

11.Наука изучающая живых орг3) зоология

 

12.К биотическим факторам относят

1.опыление растений

13.Метод изучения природных объектов в специально созданных и контролируемых условиях

1.экперимент  

14. «Она состоит из минеральных веществ , воды, воздуха, а также содержит остатки растений и животных, продукты их разложения..»

1.почвенная  

15.Среда жизни, характерная для рыб:2)водная

16. Общим признаком голосеменных и покрытосеменных растений является

 3) развитие из семян

 17. Голосеменные, в отличие от высших споровых растений, имеют  4) семена

 

В1Установите соответствие

Строение и функции Органоид

А)в ней расположены поры  1 оболочка

Б)содержит ядрышко 2.ядро

В)образована целлюлозой  1)

Г)управляет всеми процессами жизнедеятельности клетки 2.