Listening
1. Вы два раза услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А, В.
CD. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к
каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное уифрами.
Используйте каждое место действия из списка 1-5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия. Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.
1. In a Shop
2. In a lesson
3. In a museum
4. at the doctor's
5. at the library
Диалог
Место действия
П. Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами A, B, C, D, Е.
Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1-6 только один раз.
В задании есть одно лишнее утверждение. Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.
I. The speaker explains how inventions are made.
2. The speaker says it's difficult to name the most important invention.
3. The speaker thinks the invention was not made in a day.
4. The speaker says his/her attitude to the invention is two-sided.
5. The speaker explains why the invention he/she likes is so democratic.
6. The speaker compares two very popular inventions.
Говорящий
Утверждени​

Семейство луковых насчитывает около 700 видов, встечающихся на всех континентах, кроме Австралии. Многие луковые известны в земледельческой культуре с глубокой древности.     В России наиболее широко культивируют лук репчатый и чеснок, происходящие предположительно из Средней Азии. Меньшее значение как овощные культуры имеют лук-батун, родом из Китая, лук-порей, шнитт-лук, или скорода, родина которых Европа. Во многих районах Евразии население до настоящего времени широко использует в пищу многие виды местных дикорастущих луков, обладающих прекрасными вкусовыми качествами.     Целый ряд луков имеют важное кормовое значение. Многие луковые выращивают как декоративные растения открытого грунта, в том числе на срезку для зимних букетов. Сухие чешуи луковиц лука репчатого можно использовать для кустарной окраски ткани в рыжий цвет.    Представители луковых почти всегда имеют луковицу или короткое корневище с розеткой листьев. Небольшие обоеполые цветки обычно имеют 6 листочков околоцветников, 6 тычинок. Цветки собраны в зонтиковидное соцветие на верхушке безлистного, реже облиственного цветоноса. Плод луковичных - вскрывающаяся трехгранная коробочка со сравнительно небольшим числом крупных семян.     Для всех луковых характерно наличие в тканях летучих серосодержащих масел, определяющих их характерный луковый или чесночный запах, и имеющих сильное бактерицидное действие. Луковицы и листья при этом содержат целый ряд витаминов. Все это определяет широкое использование луков в медицине. 

1)Крестоцветные - Ч4Л4Т4+2П1, плод стручек или стручечек, соцветие - кисть. Представители: редис, капуста, редька
Розовоцветные - Ч5Л5Т∞П1/ Ч(5)Л5Т∞П∞, плод яблоко, костянка, многоорешек, соцветие - щиток, одиночное. Представители: яблоко, вишня, груша, малина, шиповник.
Мотыльковые/Бобовые - Ч5Л1+2+(2)Т(9)+1П1, плод боб, соцветие - головка, кисть. Пример: горох, соя, фасоль, люцерна, арахис.
Сложноцветные/Астровые - Л5Т5П1, плод семянка, соцветие - корзинка. Пример: одуванчик, василек, астра, пижма.
Лилейные - О3+3Т3+3П1, плод ягода, коробочка. Пример: лук, чеснок, лилия, тюльпан.
2)Рожь - семейство Злаковых. О2+2Т3П1. Корневая система - мочковатая (класс однодольных), плод - зерновка, листья очерёдные,