Минеральное (почвенное) питание 1 Внимательно прочитайте параграф № 14
2 Письменно в тетрадь ответьте на вопросы полными предложениями. Ребята,
постарайтесь составлять предложения конкретными и без лишней «воды».
3 Получившийся текст постарайтесь запомнить и пересказать.
Вопросы:
1 Что такое питание?
2 Почему питание необходимо растению?
3 Какие вещества поглощают растения при почвенном питании?
4 Какую роль в почвенном питании играет вода?
5 Какой орган растения принимает участие в почвенном питании?
6 Какая структура этого органа непосредственно всасывает растворы?
7 Как называется всасывания растворов, если концентрация солей в
почвенных растворах больше, чем в цитоплазме клеток растения?
8 Как называется всасывания растворов, если концентрация солей в
почвенных растворах меньше, чем в цитоплазме клеток растения?
9 За счёт какого давления растворы перемещаются по всему растению?
10 От каких условий зависит хорошая всасывающая корня?
(перечислить)
11 Для чего нужен азот растению?
12 Для чего нужен фосфор растению?
13 Для чего нужен калий растению?
14 Почему в садах и огородах необходимо вносить минеральные удобрения?
15 Какие удобрения называют органическими? Перечислите их
16 Какие удобрения называются минеральными? Приведите примеры.

Ну я лучик солнца попавший на

лист который состоит из клеток в котором есть органнелы хлоропласты Хлоропласты имеют две мембраны – наружную и внутреннюю. Внутренняя мембрана образует микроскопические «мешочки» - тилакоиды, которые складываются в «стопки» - граны (в каждом хлоропласте множество гран). На мембранах тилакоидов находятся сложные белковые комплексы, образующие элегантно функционирующую систему переноса электронов. С некоторыми белками ассоциированы молекулы хлорофилла когда я попадаю на хлорофил он начинает нервничать и он отдаёт свой электрон дальше по цепочке. Чтобы восполнить отданный электрон. необходима какая-то молекула-донор, которая поделится с хлорофиллом своим электронном. Хз вообще я первый раз не судите строго и это не полностью

на голову, туловище и пятипалые конечности. Хвостатые амфибии имеют хвост. разделяется на голову, шейку, туловище, хвост и пятипалые конечности. Кожаузкая, лишена чешуи, но имеет огромное количество желёз, выделяющих слизь. Сухая, лишена желёз и покрыта роговыми чешуями, которые защищают тело от высыхания. Чешуи сдерживают рост, поэтому для рептилий характерна линька. Позвоночник4 отдела: шейной, туловищный, крестцовый и хвостовой. Рёбра редуцированы, у бесхвостых они отсутствуют. Мускулатура не имеет сегментарного строения и представлена дифференцированными группами мускул. 5 отделов: шейный, грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой. Имеются рёбра, грудина и грудная клеточка. Отделы скелета конечностей те же, что у земноводных. Мускулатура более дифференцирована. Пищеварительная системаПищеварительная трубка разделяется на передний, средний и задний отделы. Обособлен желудок. Расширение толстой кишки образует клоаку. Развиты пищеварительные железы. Ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, узкая и толстая кишки. На границе толстой и узкой кишок находится зачаток слепой кишки. Толстая кишка раскрывается в клоаку. Развиты пищеварительные железы. Органы выделенияПарные туловищные мочеточники и мочевой пузырь, который раскрывается в клоаку. Вторичные (тазовые) почки, мочеточники, мочевой пузырь (раскрывается в клоаку). Кровеносная системаСердце трёхкамерное. Два круга кровообращения. По сосудам огромного круга течёт смешанная кровь, а головной мозг снабжается артериальной кровью. Земноводные относятся к пойкилотермным животным. Сердце трёхкамерное, но в желудочке имеется неполная перегородка. Два круга кровообращения. Органы дыханияУ взрослых животных – лёгкие, у личинок – жабры. Дополнительно в дыхании участвует кожа. Лёгкие. Представляют собой растяжимые мешки, внутренняя сетка которых имеет сеть перекладин, увеличивающих поверхность. Задний конец трахеи разветвлён на два бронха, которые входят в лёгкие. Нервная системаГоловной мозг состоит из 5 отделов. Передний мозг более большой, чем у рыб, и разделён на два полушария. Мозжечок развит ужаснее. Развиты органы зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания. Прогрессивное развитие головного мозга связано с появлением зачатков коры огромных полушарий. Отлично развит мозжечок. Органы чувств при к наземному виду жизни. Глаза имеют веки. Хрусталик изменять кривизну. Орган слуха состоит из внутреннего уха (по сравнению с амфибиями более крупные размеры улитки) и среднего уха (одна слуховая косточка и барабанная перепонка) . Развиты органы обоняния, осязания, вкуса. РазмножениеЗемноводные – раздельнополые животные. Оплодотворение происходит в воде; развитие с неполным метаморфозом. Пресмыкающиеся, как и земноводные, раздельнополы. Оплодотворение внутреннее. Развитие почаще прямое (откладка яиц) , имеется и живорождение.