В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
nasty2004b
nasty2004b
28.04.2020 04:51 •  Биология

Мутаційна мінливість
1. Назвіть вченого, який виявив залежність прояву ознак від впливу
зовнішніх умов:
а) Ж.-Б. Ламарк; г) Т. Шванн;
б) Р. Вірхов; д) Г. Мендель.
в) К. Лінней;
2. Вкажіть, як називаються зміни фенотипу організму, спричинені
факторами умов існування і не пов'язані зі змінами генотипу:
а) комбінативна мінливість; в) мутаційна мінливість.
б) модифікаційна мінливість;
3. Назвіть вченого, що довів відсутність успадкування модифікаційних змін:
а) А. Вейсман; г) Р. Вірхов;
б) А. ван Левенгук; д) Р. Броун.
в) Т. Шванн;
4. Вкажіть, що називається нормою реакції:
а) межі модифікаційної мінливості;
б) сумарна кількість ознак, що можуть піддаватися модифікаціям;
в) величина зовнішнього фактора, що призводить до появи модифікації;
г) здатність модифікацій зникати за відсутності дії фактора, який їх викликав.
5. Вкажіть, про що свідчить довжина варіаційного ряду:
а) поширеність окремих варіант;
б) розмах модифікаційної мінливості;
в) межі модифікаційної мінливості;
г) частоту мутацій.
6. Назвіть ученого, що започаткував вчення про мутації і ввів це
поняття:
а) А. Вейсман; г) В. Йогансен;
б) Г. де Фріз; д) Р. Броун.
в) Р. Вірхов;
7. Вкажіть, внаслідок яких мутацій виникає явище поліплоїдії:
а) геномних; в) генних.
б) хромосомних;
8. Визначте, які генні мутації можуть проявлятися лише в гомози-готному стані:
а) домінантні; в) рецесивні;
б) субдомінантні; г) кросинговер.
9. Назвіть вченого, що сформулював закон гомологічних рядів спадкової мінливості:
а) В. Вернадський; г) С. Навашин;
б) М. Вавилов; д) І- Шмальгаузен.
в) О. Ковалевський;

10. Вкажіть, які твердження щодо модифікаційної мінливості є правильними:
а) ступінь вираження модифікації безпосередньо залежить від інтен-сивності та тривалості дії на організм певного чинника;
б) модифікаційні зміни успадковуються;
в) модифікації можуть зникати протягом життя особин, якщо припи¬няється дія фактора, що їх спричинює;
г) модифікаційні зміни можуть зберігатися впродовж усього життя особин;
д) модифікації спрямовані на пристосування організмів до змін факто-рів довкілля.
11. Назвіть ознаки організму, які повністю визначаються генами і
мають малу модифікаційну мінливість:
а) листорозміщення; г) розміщення очей;
б) жилкування; д) маса організму;
в) форма листкової пластинки; е) група крові.
12. Вкажіть, які твердження щодо мутацій є правильними:
а) мутації виникають раптово;
б) зміни, спричинені мутаціями, стійкі і можуть успадковуватися;
в) мутації є неспрямованими і можуть бути корисними, нейтральними чи шкідливими для організму;
г) одні і ті ж мутації не можуть виникати багаторазово.
13. Вкажіть, в результаті чого можуть утворюватися поліплоїдні організми:
а) внаслідок поділу хромосом, що не супроводжується поділом клітини;
б) внаслідок злиття соматичних клітин чи їх ядер;
в) внаслідок утворення симпласту;
г) внаслідок зміни числа хромосом окремих пар;
д) внаслідок утворення гамет з нередукованою кількістю хромосом.
14. Зазначте, які мутації пов'язані із перебудовою хромосом:
а) зміна числа хромосом окремих пар; 6} втрата ділянки;
в) вставка додаткового фрагмента;
г) обмін ділянками між негомологічними хромосомами;
д) поліплоїдія;
е) зміна порядку розташування генів.
15. Назвіть фактори, які належать до фізичних мутагенів.
а) йонізуюче випромінювання;
б) вірусні захворювання;
в) зміна освітленості;
г) дія алкалоїду колхіцину;
д) зміна температури.

16. Назвіть джерела комбінативної мінливості:
а) кон'югація гомологічних хромосом у профазі;
б) незалежне розходження гомологічних хромосом в анафазі першого мейотичного поділу;
в) випадкове сполучення гамет при утворенні зиготи;
г) зміна послідовностей нуклеотидів, що виникає раптово.
17.Вкажіть, які фактори в клітині протидіють мутаційному процесу:
а) виродженість генетичного коду;
б) наявність систем репарації ДНК;
в) повторюваність генів у нуклеїновій кислоті;
г) система підтримання клітинного гомеостазу;
д) здатність до переходу організмів у стан спокою за шкідливих умов середовища.
18. Вкажіть, які фактори можуть змінювати поширеність певних генотипів у популяціях від покоління до покоління:
а) інтенсивні міграції особин між популяціями;
б) дрейф генів;
в) модифікаційна мінливість;
г) відсутність вільного схрещува

Показать ответ
Ответ:
arushikir
arushikir
30.06.2022 21:56

Що таке збалансоване харчування? Збалансоване Харчування – це правильно організоване і своєчасне постачання організму добре приготовленої, калорійної і смачної їжі, яка містить оптимальну кількість різних речовин, необхідних для його розвитку і функціонування.Якісний і кількісний склад їжі Організм людини щоденно має споживати 60 корисних речовин і 12 вітамінів. 60, мінеральних речовин, 12 амінокислот і 8 жирних кислот. Кількісне співвідношення білків, жирів, вуглеводів -1:1:4 , енергетичної цінності Добового раціону.Мінеральні речовини Натрій(Nа): важливий для обміну речовин в організмі. Калій(К): бере участь у забезпеченні діяльності органів кровообігу, в обміні речовин. Залізо(Ферум ,Fе): сприяє процесам кровотворення. Кальцій (Са) бере участь у формуванні скелета, є основою твердих тканин зубів; дуже важливий для процесам зсідання крові. Фосфор(Р): необхідний для забезпечення організму енергією, нормального розвитку і функціонування мозку. Магній (Мg ) :необхідний для функціонування скелетних м’язів. Іод (І ) :важливий для роботи щитовидної залози. Цинк (Zn) : потрібний для формування кісток і зубів. .Поради підліткам що до харчування 1. Добова потреба підлітка -52-75 ккал на 1кг маси тіла. 2. Харчуватися потрібно регулярно, тобто дотримуватися режиму харчування, їсти в один і той самий час. 3. Підліткам необхідно їсти 3-4 рази на день, через 3-4 години. 4. Треба пам’ятати про правильне співвідношення в їжі білків, жирів і вуглеводів 1:1:4.При фізичних навантаженнях-1:1:6. 5. Усю їжу, яку з’їдає підліток за день(100%), слід розділити так: Сніданок-30-35%(його можна поділити на перший і другий сніданки) Обід-40-45%; Підвечірок-5-15%; Вечеря-15-20%; 6.Денний харчовий раціон підлітка залежить від багатьох причин: достатку сім’ї, стану здоров’я, режиму навчання та інших навантажень, пори року. Індивідуальні рекомендації у такому випадку може надати спеціаліст з харчування- дієтолог.

0,0(0 оценок)
Ответ:
lokator1
lokator1
01.04.2023 19:50

Рыба капля – очень необычное и мало изученное существо, населяющее океанические глубины. К ее внешности просто нельзя остаться равнодушным: одна одновременно и смешная, и грустная. Это удивительное создание относится к семейству психролютовых. Повстречать ее случайно практически невозможно, ведь она обитает очень глубоко и популяция этих рыб малочисленна.

Как уже упоминалось, рыба капля выступает одним из членов семейства психролютовых. Другие ее названия – психролют либо австралийский бычок. Каплей она прозвана потому, что напоминает ее по своей форме, к тому же, выглядит, как желейная субстанция.

До недавних времен об этой уникальной рыбе было мало что известно. Впервые ее выловили рыбаки около австралийского острова Тасмания в 1926 году. Выловленная рыба вызвала необычайный интерес, и рыбаками было решено передать ее ученым для более тщательного исследования. Так, рыба была классифицирована и через некоторое время совсем позабыта, нормально не изучена.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота