Объясните какое значение имеет митоз и мейоз для живых организмов.​​[2] А)Митоз:
Б)Мейоз:
2. Определите размножения животных.​​​​​​[1]

​А
Б​Б
В

3. Дополните предложения:​​​​​​​​​[2]
В жизненном цикле мхов преобладает
В жизненном цикле папоротников преобладает
Спорангии у папоротников расположены на
Сначала образуются споры, из которых развиваются заростки. На нижней стороне заростков образуются женские и мужские
гаметы , после их слияния образуется зигота, из которой развивается зародыш,это жизненный цикл
Ключевые слова: гаметофит, спорофит, папоротниковых, спорофите.
4.Подумай и ответь: Выскажи свое мнение о том, что группы животных и растений, возникшие в результате искусственного отбора, всегда проиграют диким видам в природной среде в ходе естественного отбора.​​​​​​​​[4]
5.ответь на вопрос: Какую роль играет процесс окультуривания растений, как для человечества, так и для природы?​​​​​​​​[3]

Насекомые-опылите-ли, питаясь за счет растений, переносят пыльцу с одного цветка на другой, причем часто на большие расстояния. Существует два основных направления развития М. растений и насекомых: узкая и широкая специализация. При узкой специализации эволюция идет в направлении ограничения числа опылителей: происходит такое усложнение строения цветка, что нектар становится доступным только для насекомых с определенным типом строения (в особенности ротового аппарата). Высшее достижение этого варианта эволюции — взаимоотношения опылителей и некоторых представителей орхидных, которые привлекают самцов насекомых-опылителей, имитируя половые феромоны самок

Иванов Михаил Федорович

Годы жизни 20.09.1871–29.10.1935. Родился в г. Ялте. Окончил Харьковский ветеринарный институт (1897). Доктор с.-х. наук (1934), магистр (1903), профессор (1906), академик ВАСХНИЛ (1935). Выдающийся ученый в области зоотехнии, породообразования с.-х. животных. Работал ветврачом Орловского губернского земства (1897). Командирован за границу для усовершенствования знаний в зоотехнии (Австрия, Германия, Голландия и др.) (1898–1900). Доцент (1900–1906), профессор (1906–1914), заведующий гигиенической лабораторией (1908–1914) Харьковского ветеринарного института, одновременно (1907–1914) доцент Харьковского университета. Профессор Московского СХИ (1914–1925), одновременно консультант (1916–1917) Министерства земледелия. Заведующий и научный руководитель Зоотехнической опытной и племенной станции в госзаповеднике “Чапли” (Аскания-Нова) (1925–1932); одновременно профессор Московского зоотехнического института (1926–1931), руководитель и преподаватель годовых курсов по подготовке специалистов бонитеров-овцеводов Народного комиссариата земледелия (1926–1929).