очень надо 100 б 15,Чоловік II групи крові одружився з жінкою III групи крові. Від їх шлюбу народиласьдитина І групи крові. Чим можна це пояснити?
25.У резус-позитивних батьків з II і III групами крові народилась резус-негативна дитина Ігрупи крові. Визначити генотипи батьків.
35.Перед судово-медичним експертом поставлене завдання виявити‚ рідний чи прийомний син сім’ї батьків. Дослідження крові всіх трьох членів сім’ї показало такі результати: у жінкирезус-позитивна кров IV групи‚ у чоловіка – резус-негативна І групи‚ у дитини резус-позитивна кров І групи. Яке заключення надасть експерт і на чому воно базується?

Избегайте диких животных и прочих обитателей леса. Неизвестно, кто может притаиться в высокой траве или под бревном. Для этого перед походом нужно одеться соответствующим образом: высокая обувь, плотные штаны, плотная курточка с капюшоном, рюкзак с вещами первой необходимости. Эта экипировка защититься от насекомых, пресмыкающихся и прочей живности. Когда во время пребывания в лесу возникает риск столкновения с дикими животными, лучше всеми силами его избежать, удалившись в противоположную сторону.

1.Изучением строения и процессов жизнедеятельности клеток  

занимается наука:

ответ: 3.цитология;

2.В клетках прокариот, в отличие от эукариот, отсутствуют:

ответ: 2.ядро

3.Аминокислоты являются мономерами в молекулах:

ответ: 2.белков

4.Комплементарными парами в молекуле ДНК являются:

ответ: 1.аденин и тимин

5.В гене закодирована информация:

ответ: 3.о первичной структуре белка.

6.Египетская порода кошек была получена с методов

ответ: 1.гибридизации и отбора

7.Кто создал первую эволюционную теорию:

ответ: 2.Ж.Б.Ламарк

8.Космическая роль зеленых растений заключается в том:

ответ: 3.аккумулируют энергию

9.Черви-паразиты выполняют в биогеоценозе роль:

ответ: 3.консументов

            2.редуцентов  (одновременно возможен только один ответ для одного конкретного организма).

10.С чем связано формирование у человека в процессе эволюции

изгибов позвоночника:

ответ: 2.с при к прямохождению

11.Какие из перечисленных событий происходили на Земле в мезозойскую эру:

ответы: 1.расцвет пресмыкающихся

              4.расцвет покрытосеменных

              6.появление цветковых растений

12.Какие из перечисленных признаков являются критериями биологического прогресса:

ответы: 4.расширение ареалов

              6.возрастание при организмов к среде                                         обитания

              3.появление новых форм признаков

13.Какие функции выполняют в клетке белки:

ответы: 2.каталитическую

              3.строительную

              6.двигательную

14.Установите последовательность этапов, характеризующих эволюцию процесса размножения у животных:

Последовательность ответов: Д) возникновение бесполого размножения у одноклеточных

                                                      Б) возникновение полового размножения у одноклеточных

                                                      Г) внешнее оплодотворение с воды

                                                      А) внутреннее оплодотворение

                                                      В) живорождение

15.Установите, в какой последовательности вещество и энергия будут передаваться по пищевой цепи:

Последовательность ответов: Д) одноклеточные зеленые водоросли

                                                      Б) инфузория-туфелька

                                                      Г) головастики

                                                      А) хищные рыбы

                                                      В) бактерии гниения

16.Какие различия в строении тела человека и человекообразных обезьян возникли в процессе эволюции

Эволюционный процесс обусловил все из существующих различий в строении человека и человекоподобной обезьяны. Под влияние естественного отбора, наследственной изменчивости и борьбы за существование (по теории дарвинизма) произошло:

1) Формирование прямохождения и особенностей строения позвоночника и костей.

2) Процесс приобретения человеком внешних особенностей строения черепа (объема его, наличию подбородочной ямки на мандибуле, уменьшению степени выступления лба к переди, положение и размер элементов слухового и обонятельного аппарата и т.д.).

3) Формирование и усложнение строения всех органов и систем входящих в состав организма Homo Sapiens и, в первую очередь, терминальных отделов его нервной системы.

4) Особенностей строения кисти и пальцев руки (подвижная совершать большой объем ротационных, пронационных и суппинационных движений, противостоящий большой палец и т.д.).