Один клаптик покладіть на лід у морозильну камеру холодильніка), другий затисніть на ! -2 хвилин між долонями. Через 2 хвилин обидва клаптики за до пінцета намоніть у
йодній воді. Запишіть, що ви
гасте..​

1) углекислый газ чтобы дышать (для фотосинтеза), после чего они выдыхают кислород.
2) Легкие, дыхательные пути, ноздри, Ну и кожа (у некоторых земноводных).
3) Питание разными веществами и кислородом клеток организма.
4) Трубчатая проводящая ткань в стебельках, доставляет воду из корней к листьям и другим органам.
5) Не знаю точно, но, кажется, сюда относится смола, выделяемая из ствола, эфирные масла в цветах, воск на поверхности листьев.
6) Печень фильтрует то, что попало в организм. Через легкие, которые постоянно получают контакт с кровью, выходят вредные вещества из крови (вроде алкоголя, который выветривается из крови, если глубоко подышать свежим воздухом), почки являются тоже фильтрами.
Удачи на контрольной! :)

W – белая окраска плода;

w – жёлтая окраска плода;

D – дисковидная форма плода;

d – шаровидная форма плода.

Для решения данной задачи рассмотрим каждый признак в отдельности, получим:

1. расщепление по цвету 3:1, следовательно, оба растения были гетерозиготны (Ww);

2. расщепление по форме 1:1, следовательно, скрещивалась гетерозиготная особь (Dd) с гомозиготной по рецессиву (dd).

Действительно, одно из родительских растений несло рецессивный признак (шаровидная форма плодов).

Таким образом, генотип первой особи – WwDd; генотип второй – Wwdd. Анализ скрещивания подтверждает решение и позволяет выявить генотипы потомства.