Позвоночник человека с прогибами вперед и выгибами назад. Площадь коры мозга у человека в 3,5 раза больше, чем у обезьян. У человека сильнее развиты лобные и височные доли — центры ВИД. Стопа у человека не плоская, а куполообразная - сводчатая, пружинистая, не при для хватания.
Человек имеет сострадание, чувство сдержанности, умение писать, читать. Самое главное отличие то что образованный человек, в отличие от обезьяны это труд души. (принятие ошибок, осознание и т. п)
Мозок складається з різних типів нейронів, які формують сіру речовину мозку (кора та ядра). Їхні відростки (аксони та дендрити) утворюють білу речовину. Біла та сіра речовини, а також нейроглія, формують нервову тканину, з якої, в тому числі, утворений і головний мозок. Нейрони мозку комунікують між собою та з нейронами інших відділів нервової системи завдяки універсальним нервовим зв'язкам — синапсам.
Структури мозку відповідають за виконання найрізноманітніших задач: від контролю вітальних (життєвих) функцій до вищої психічної діяльності.
Сравнение :Различие человека и обезьяны
Позвоночник человека с прогибами вперед и выгибами назад. Площадь коры мозга у человека в 3,5 раза больше, чем у обезьян. У человека сильнее развиты лобные и височные доли — центры ВИД. Стопа у человека не плоская, а куполообразная - сводчатая, пружинистая, не при для хватания.
Человек имеет сострадание, чувство сдержанности, умение писать, читать. Самое главное отличие то что образованный человек, в отличие от обезьяны это труд души. (принятие ошибок, осознание и т. п)
Мозок складається з різних типів нейронів, які формують сіру речовину мозку (кора та ядра). Їхні відростки (аксони та дендрити) утворюють білу речовину. Біла та сіра речовини, а також нейроглія, формують нервову тканину, з якої, в тому числі, утворений і головний мозок. Нейрони мозку комунікують між собою та з нейронами інших відділів нервової системи завдяки універсальним нервовим зв'язкам — синапсам.
Структури мозку відповідають за виконання найрізноманітніших задач: від контролю вітальних (життєвих) функцій до вищої психічної діяльності.