В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
Котан112
Котан112
16.12.2022 14:47 •  Биология

ответить на вопросы по биологии ( да,нет) 100. память – это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта. 101. клетка – это элементарная составная часть организма, жизненными свойствами, характерными для организма в целом. 102. продолговатый головной мозг – это непосредственное продолжение спинного мозга, сходное с ним по строению. 103. основная функция эритроцитов – перенос кислорода от лёгких к тканям и углекислого газа от тканей к лёгким. 104. давление в аорте, которое возникает во время расслабления желудочков сердца, называется максимальным артериальным. 105. всасывание веществ в основном происходит в желудке. 106. костная ткань – это разновидность эпителиальной ткани. 107. хрусталик глаза эластичен, он может менять свою кривизну. 108. память может быть кратковременной и долговременной. 109. свойство живых клеток, тканей, целого организма реагировать на внешнее или внутреннее воздействие называется возбудимостью. 110. промежуточный мозг – часть переднего мозга. 111. пульс – это толчки крови в сосудах. 112. аппендицит – это червеобразный отросток слепой кишки. 113. костный шов – вид неподвижного соединения костей. 114. место на сетчатке, откуда отходит зрительный нерв, называется жёлтым пятном. 115. утомление – это нормальная реакция организма на любую деятельность. 116. обычные клетки организма человека размножаются непрямым делением. 117. гормон – это вещество, выделяемое железами внутренней секреции в кровь, регулирующее функции организма человека. 118. мозжечок входит в состав среднего мозга. он участвует в координации движений тела человека. 119. слюну выделяют только три пары слюнных желез. 120. зрение двумя глазами позволяет воспринимать предметы в объемном изображении и оценивать их относительную удалённость в пространстве. 121. основной размножения клеток в организме человека – прямое деление. 122. поджелудочная железа выполняет только одну функцию – выделение пищеварительного сока. 123. кора больших полушарий образует множество складок, борозд и извилин. 124. одна из причин движения крови в органах кровообращения – разность давления в начальном участке крупных артерий и в крупных венах. 125. ферменты слюны расщепляют крахмал до глюкозы. 126. сустав – это подвижное соединение костей. 127. близорукие люди видят близкие предметы расплывчатыми. 128. различают периоды быстрого и медленного сна. 129. непрямое деление клеток обеспечивает точное распределение хромосом между двумя дочерними клетками. 130. органы, объединённые определённой функцией, образуют системы органов. 131. в затылочных долях больших полушарий находятся слуховые области, ответственные за восприятие звуков. 132. пищеварение в желудке может происходить только при температуре 35 – 37с и в присутствии соляной кислоты. 133. движению крови по венам сокращения скелетных мышц. 134. терморегуляцию разделяют на и . 135. орган слуха состоит из наружного и внутреннего уха. 136. в неполовых клетках человека содержится по 46 хромосом. 137. к гладкой мускулатуре сосудов подходит один вид нервов -сосудорасширяющий. 138. слизь, покрывающая стенки желудка, препятствует его самоперевариванию. 139. среднее ухо соединено с носоглоткой узким проходом -слуховой трубкой. 140. ткань - это группа клеток, разных по строению и происхождению, но объединенных общей функцией. 141. инсулин - гормон, вырабатываемый поджелудочной железой

Показать ответ
Ответ:
asyunyasavints
asyunyasavints
30.12.2022 23:57
Хордовые - трехслойные животные. Все их органы и ткани развиваются из трех зародышевых листков - энтодермы, мезодермы и эктодермы. Между мышцами и внутренними органами находится вторичная полость тела, или целом (пространство между органами, имеет собственную выстилку из эпителиальной ткани). Опорно-двигательная система Во всех хордовых хотя бы на одном из этапов развития является осевой скелет, изначально возникает в виде спинной струны - хорды (упругий тяж соединительной ткани). Дыхательная система Передний отдел пищеварительной трубки хордовых (глотка) хотя бы на одном из этапов развития имеет два ряда отверстий - жаберных щелей, с которых глотка сообщается с внешней средой. У низших хордовых на жаберных щелях располагаются жабры, являющиеся органами дыхания. Нервная система Центральная нервная система хордовых хотя бы на одном из этапов развития представлена нервной трубкой, расположенной над хордой. Нервная трубка имеет полость - невроцель. В большинстве хордовых передний отдел нервной трубки разрастается и образует головной мозг. Невроцель при этом сохраняется. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
KateKeta
KateKeta
24.01.2020 08:20
ВоотЕлена Хусаинова Мудрец (13584) 41 Путешествие капельки воды Жила в пруду капелька воды. Было у нее много подружек. Они жили весело, очень любили играть с солнечными зайчиками. Капелька видела в небе белые облака. Она мечтала оказаться на одном из них. Однажды солнышко спряталось за тучу, и в пруду появились гости – дождевые капельки. Они рассказали капельке о том, как хорошо плыть на тучке. И она стала просить у солнышка протянуть ей лучик, чтобы оказаться на небе. Солнышко услышало ее, и вот наша капелька на облачке! Она плыла по небу и видела всю землю: поля, леса, города и реки. Все было очень красиво! Но вскоре ей захотелось домой. Когда дождевые капельки собрались на землю, она полетела с ними. Капелька попала в ручеек, который вливался в ее дом. Оказавшись в своем пруду, она рассказала о своем путешествии подружкам. Им тоже очень захотелось побывать на небе. И в следующий раз они отправились в путешествие все вместе. №2Жила была капелька. Её домом было облако. На этом облаке у неё было много подружек капелек. С каждым днём семья капелек росла. Однажды подул сильный ветер, и облако понесло по небу навстречу другому облаку. Облака столкнулись, загремел гром, и капелька вместе с подружками сорвалась с облака вниз. Нашу капельку охватил страх. Она подумала, что сейчас упадет на землю и разобьется. Но, к удивлению, она со всего маху плюхнулась в океан. Океан был огромный и очень красивый. Никогда в жизни наша капелька не видела столько своих сестер капелек. Им всем было очень весело, и они стали играть и плескаться. Океан разыгрался, и начался шторм. К берегу понеслись огромные волны. Капелька оказалась на гребне самой высокой волны. Со страшным шумом волна ударилась о берег. Капельку выбросило на камни. Капелька была очень маленькая и очень легкая, и поэтому она даже не ударилась, а только сильно испугалась. Вскоре шторм затих, и выглянуло солнце. Камень, на котором лежала капелька, стал накаляться, и капелька незаметно превратилась в пар и быстро понеслась вверх. И тут её охватил восторг, она почувствовала себя невесомой и свободной. Но чем дальше она поднималась вверх, тем холодней ей становилось. Капелька увидела облако и обрадовалась: "Вот где можно спрятаться от холода", - подумала она. Но в это же время капелька превратилась из пара в нормальную капельку из воды. Вскоре подул северный ветер, и стало очень холодно, облако задрожало и стряхнуло все капельки вниз. От холода и ветра капли превратились в град и с большой скоростью понеслись вниз. Ближе к земле стало немного теплее, капельки-градинки распушились и превратились в очаровательные снежинки. Ветер утих, и снежинки стали плавно опускаться на лес. Наша капелька-снежинка мягко приземлилась на большую пушистую ель. Когда другие снежинки упали на деревья, стало очень красиво и тихо. "Какой же разнообразный и прекрасный мир", - подумала капелька-снежинка и заснула. Ей снился сон про волны и океан.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота