Проаналізувати різні види біологічних/еколо- гічних наукових творів, визначити їхні особ-
ливості, мету та завдання, недоліки та пе-
реваги
1. Підберіть та прочитайте різні види наукових
творів (наприклад, стаття в енциклопеції, в на-
уково-популярному журналі, відеофрагмент в Ін-
тернеті) на біологічну або екологічну тематику
(наприклад запилення рослин
руху тварин, міграції тварин тощо).
2. Визначте їхні особливості, мету й завдання.
3. Визначте їхні недоліки й переваги.
4. Сформулюйте висновок, зазначивши, яке зна-
чення у практичній діяльності людини має вміння
аналізувати наукові твори.
Не поддерживает ни горение, ни дыхание, тук как в этом веществе, с химической точки зрения, нечему уже окисляться
Объяснение:
Горение и дыхание — сходные процессы, так как в результате они дают окисленные формы реагентов, и углекислый газ — самый наиболее часто встречающийся продукт. В нём кислород является окислителем, в этом веществе он находится в максимальной степени окисления, углерод же является восстановителем и так же по максимуму окислен.
Что горение, что дыхания — ассимиляционные процессы. CO2 — устойчивая молекула, в ней уже нечего разрушать