Прочти текст об образовании мочи в почках и выполни задания! Функция почек фильтровать из крови ненужные вещества. Через артерию в почки втекает кровь, которая попадает в клубочки капилляров коры почек. В них фильтруются ненужные для организма вещества, которые по собирательным канальцам мозгового вещества попадают в почечную лоханку, а из неё – в мочеточник.

мозговое вещество
кора

артерия

вена

лоханка

мочеточник a) На рисунке изобрази стрелочками направление образования и перемещения мочи в почке!
b) В какой части почки могут образоваться камни, если известно, что они возникают в месте, где моча накапливается перед её поступлением в мочеточник?

c) Известно, что почки за минуту профильтровывают 1,3 л крови. За какое время они профильтруют всю кровь (5л) в организме человека ?



d) Объясни, почему даже небольшая концентрация вредных веществ в крови может вызвать заболевание почек!
e) Почки фильтр крови. Вся кровь перед очередным попаданием в сердце должна очистица от вредных веществ, из этого делаем вывод: если вредные вещества попадают почки это все в себя всасывают.


e) Объясни, почему одна из мер оберегания почек – не сидеть на холодной поверхности!


f) Картофельные чипсы – это любимое лакомство многих молодых людей. Напиши, какое вещество в составе чипсов и каким образом угрожает здоровью почек, если чипсы являются частью ежедневного рациона!

1. определите, где на рисунке изображены простые и сложные вещества. ответ: (а) простое вещество

(b) сложное вещество

(с) простое вещество

2. установите соответствие между частицами и их характеристиками.   ответ: 1.а в d   2.c

3.на рисунке изображено строение атома гелия (не).  

подпишите названия элементарных частиц, составляющих атом.

ответ: протон+, электрон-,   нейтрон

4. изучите рисунок и закончите предложения:

ответ: (а) точка таяния льда 0

с, вода переходит из твёрдого

состояния в жидкое состояние. это явление называется  

плавлением.

(b)   точка   кипения   воды   100

с,   вода   переходит   из  

жидкого   состояния   в   газообразное   состояние.   это  

явление называется испарением

5. определите,   к   органическим   или   неорганическим   веществам   относятся   предложенные   вещества.

ответ:

сахар   органическое  

кислород (газ)   неорганическое

этиловый спирт   органическое

углекислый газ   неорганическое

повареная соль   норганическое

лимонная кислота   органическое

6. ученик определил среду предложенных растворов и записал наблюдения в таблицу.

по данным, определите среду и значение рн исследуемых растворов.

ответ: «coca-cola» - кислая среда – рн < 7

«fairy» - щелочная среда – рн > 7

раствор детского мыла - щелочная среда – рн > 7

7.прочитайте утверждения. если вы считаете, что утверждение верно, поставьте знак «+»,  

если неверно – знак «—».

ответ: 1. «-»

2. «+»

3. «+»

4. «-»

8 (a) соедините линиями и покажите логические цепочки:  

«материал → свойства материала → применение матери

Клетка - элементарная биологическая система к самообновлению, самовоспроизведению и развитию. Клеточные структуры лежат в основе строения растений и животных. Каким бы многообразным ни представлялось строение организмов, в основе его лежат сходные структуры - клетки.

Клетка обладает всеми свойствами живой системы:

осуществляет обмен веществом и энергией;

растет;

размножается и передает по наследству свои признаки;

реагирует на внешний сигналы (раздражители) ;

передвигаться.

Она является низшей ступенью организации, обладающей всеми этими свойствами, наименьшей структурной и функциональной единицей живого. Она может жить и отдельно: изолированные клетки многоклеточных организмов продолжают жить и размножаться в питательной среде.

Функции в клетке распределены между различными органеллами, такими как клеточное ядро, митохондрии и т. д.