Розробка заняття гуртка «Творча студія»
з теми «Виготовлення масок із пап’є маше»
Наталія Васильєва, керівник гуртка «Творча студія»
Пап’є маше, це проста і недорога техніка, яка дає величезні можливості для
творчості. У цій техніці виготовляються різні вироби, такі як, скриньки,
вази,ляльки, фігурки тварин, театральну бутафорію, прикрашені розписом. На
уроці гуртка «Творча студія» пропонується виготовлення масок з пап’є маше, які
будуть використані в подальшому для розробки різних видів макіяжу.
План заняття
Тема уроку : Робота з папером. Маски з пап’ємаше.
навчальна: познайомити з технікою пап’ємаше ; поглибити навики роботи з
папером, сформувати знання і уміння з техніки пап’ємаше.
розвиваюча: розвинути спритність в прийомах роботи, уяву, уміння самостійно
застосовувати отримані знання з практики.
виховна: виховувати естетичний смак, фантазію, творчість, акуратність при
виконанні робіт.
Тип заняття:засвоєння нових знань та умінь.
Використовувані методи, технології навчання :
- словесний - інструктаж;
- наочний - демонстрація готових робіт учнів;
- взаємоконтроль учнів;
- практична робота.
Форми навчання :
Устаткування і матеріали :технологічна карта, зразки готових робіт, папір,
ножиці, бинт, газети, клей ПВА, пластикова модель голови.
1 Вступна частина:
Організаційний момент.
- привітання учнів;
-перевірка готовності учнів до уроку;
- повідомлення теми і мети уроку.
Актуалізація опорних знань:
Згадаємо історію виникнення першого листа паперу:
«Технологія виготовлення папероподобных матеріалів таких як папірус, бересту,
пергамент і інших були відомі людству задовго до появи першого опису
виробництва "класичного паперу".
Шля́почный гриб — сборное понятие, обозначающее плодовое тело, имеющее определённые внешние признаки: гриб, состоящий из шляпки и ножки. Различают формы шляпочных плодовых тел по расположению ножки относительно шляпки: ... Эксцентричные — ножка находится не в центре шляпки; Боковые — ножка соединена с краем шляпки.К шляпочным грибам обычно относят и плодовые тела, не имеющие ножки — сидячие. Они прикрепляются к субстрату боковой частью, анатомия же их не отличается от строения шляпок.Однако в справочниках часто описываются как шляпконожечные и грибы совсем другого строения, внешне схожие со шляпочными — апотеции некоторых аскомицетов (из семейств моршелловых и гельвелловых) и грибы-гастеромицеты с фаллюсовидными плодовыми телами. Такие грибы имеют ножкоподобное основание, часто полое, тонкостенное или пористое и «шляпку» округлой или конической формы с ячеистой или мозговидной поверхностью или в форме неправильных лопастей.
з теми «Виготовлення масок із пап’є маше»
Наталія Васильєва, керівник гуртка «Творча студія»
Пап’є маше, це проста і недорога техніка, яка дає величезні можливості для
творчості. У цій техніці виготовляються різні вироби, такі як, скриньки,
вази,ляльки, фігурки тварин, театральну бутафорію, прикрашені розписом. На
уроці гуртка «Творча студія» пропонується виготовлення масок з пап’є маше, які
будуть використані в подальшому для розробки різних видів макіяжу.
План заняття
Тема уроку : Робота з папером. Маски з пап’ємаше.
навчальна: познайомити з технікою пап’ємаше ; поглибити навики роботи з
папером, сформувати знання і уміння з техніки пап’ємаше.
розвиваюча: розвинути спритність в прийомах роботи, уяву, уміння самостійно
застосовувати отримані знання з практики.
виховна: виховувати естетичний смак, фантазію, творчість, акуратність при
виконанні робіт.
Тип заняття:засвоєння нових знань та умінь.
Використовувані методи, технології навчання :
- словесний - інструктаж;
- наочний - демонстрація готових робіт учнів;
- взаємоконтроль учнів;
- практична робота.
Форми навчання :
Устаткування і матеріали :технологічна карта, зразки готових робіт, папір,
ножиці, бинт, газети, клей ПВА, пластикова модель голови.
1 Вступна частина:
Організаційний момент.
- привітання учнів;
-перевірка готовності учнів до уроку;
- повідомлення теми і мети уроку.
Актуалізація опорних знань:
Згадаємо історію виникнення першого листа паперу:
«Технологія виготовлення папероподобных матеріалів таких як папірус, бересту,
пергамент і інших були відомі людству задовго до появи першого опису
виробництва "класичного паперу".
Шля́почный гриб — сборное понятие, обозначающее плодовое тело, имеющее определённые внешние признаки: гриб, состоящий из шляпки и ножки. Различают формы шляпочных плодовых тел по расположению ножки относительно шляпки: ... Эксцентричные — ножка находится не в центре шляпки; Боковые — ножка соединена с краем шляпки.К шляпочным грибам обычно относят и плодовые тела, не имеющие ножки — сидячие. Они прикрепляются к субстрату боковой частью, анатомия же их не отличается от строения шляпок.Однако в справочниках часто описываются как шляпконожечные и грибы совсем другого строения, внешне схожие со шляпочными — апотеции некоторых аскомицетов (из семейств моршелловых и гельвелловых) и грибы-гастеромицеты с фаллюсовидными плодовыми телами. Такие грибы имеют ножкоподобное основание, часто полое, тонкостенное или пористое и «шляпку» округлой или конической формы с ячеистой или мозговидной поверхностью или в форме неправильных лопастей.