Совокупность особей одного вида к скрещиванию, занимающих определённую территорию, взаимодействующих между собой, называют: а) видом; б) группой; в) популяцией; г) классом. 2. критерии вида — это: а) свойства вида; б) показатели вида; в) характеристики вида; г) структура вида. 2 уровень 3. закончите предложения: а) количество особей популяции в расчёте на единицу площади — это б) характер распределения особей популяции на занимаемой территории — это в) к свойствам популяции относятся 3 уровень 4. установите соответствие. ответ запишите в виде цифр и букв. биологические групповые а) рождаемость б) половая структура в) старение г) плотность д) саморегуляция е) смертность ж) рождение з) этологическая структура и) численность к) развитие л) возрастная структура м) рост н) пространственная структура о) гибель 4 уровень 5. что произойдёт с популяцией, если её численность выйдет за нижний предел? почему? 6. как влияют на численность популяции факторы, независимые от их плотности? уровень 7. что изображено под цифрами 1,2,3? охарактеризуйте эти распределения. hello_html_456ad055.jpg тематический контроль по теме «вид и популяция» 2 вариант 1 уровень 1. совокупность популяций, особи которых сходны по морфологическим, , , генетическим, критериям, называют: а) видом; б) группой; в) популяцией; г) классом. 2. ареал вида — это: а) свойство вида; б) признак вида; в) характеристика вида; г) территория обитания вида. 2 уровень 3. закончите предложения: а) число особей, появившихся в популяции в единицу времени за счёт размножения-это. б) соотношение особей по какому-либо при знаку в среде обитания называется в) изменение численности особей популяции во времени называется 3 уровень 4. установите соответствие. ответ запишите в виде цифр и букв. генетический экологический морфологический а) состав тела организмов и их обмен веществ б) определенная часть земной поверхности в природе, где обитают особи данного вида в) определенный набор хромосом, сходных по размерам, форме и составу. г) совокупность характерных особенностей процессов жизнедеятельности д) совокупность характерных факторов среды, необходимых для существования вида е) совокупность характерных признаков внешнего строения особей. 4 уровень 5. что произойдёт с популяцией, если её численность выйдет за верхний предел? почему? 6. как влияют на численность популяции факторы, зависимые от их плотности? уровень 7. что изображено под цифрами 1,2,3? охарактеризуйте эти распределения.
1)Водоросли относятся к низшим растениям,потому что они не имеют тканей и органов, у них нет разделения тела на корни,стебель и листья,а есть единое вегетативное тело - слоевище или таллом.
2)Споровые растения размножаются спорами,котороые созревают в спорангии. ... Семена размножаются растения относящ. к покрытосеменным или цветковым,которые соответственно имеют цветок.
3)В споре нет запаса питательных веществ и зародыша, а в семени есть и то, и другое. ... семя покрыто семенной кожурой, а спора всего-навсего оболочкой. Таким образом будущее поколение растений в семени защищено лучше, поэтому семенные растения преобладают над споровыми по видовому разнообразию
8)Развитие, процесс постепенного непрерывного количественного изменения кого-чего-н., подготавливающий качественные изменения.
4)Потому, что латинский язык во время формирования биологии широко использовался, и чтобы не возникало различной путаници в переводе названия растения с одного языка на другой, их именуют на латынь.
5)Pinóphyta или Coníferae) — один из 13—14 отделов царства растений, к которому относятся сосудистые растения, семена которых развиваются в шишках. ... Ель и сосну относят к хвойным растениям потому, что они имеют видоизменённые листья - иголки (хвоя).
6)Питаясь пищей растительного и животного происхождения, они используют энергию, запасённую в органических соединениях, и строят из полученных веществ собственные белки, липиды, углеводы и другие биополимеры. К гетеротрофам относятся животные, грибы и многие бактерии.
9)Основное значение состоит в том, что половое размножение увеличивает разнообразие вида (в то время как при бесполом делении дочерние организмы - точные копии материнского). 2. Жизнь в прививке исходит из одного компонента.
10)Какова роль человека в эволюции растительного мира? человек очень ускорил процесс эволюции путем селекции, генной модификации, а также путем перенесения Семен растений с разных континентов ( картофель. помидоры с америки и т. д.) , также путем сельского хозяйства.
Відповідь:
1)б 9) яблуня покритонасінні
2)д ялина голонасінні
3)г сфагнум спорові
4)г 10)а)
5)г 11) Життєві форми: деревні, напівнеревні, травянисті.
6)б Екологічні групи: світлолюбні рослини, тіньолюбні,
7)б тіньовитривалі, водні рослини, вологолюбні рослини,
8)б помірно вологолюбні рослини, посухостійкі рослини,
Холодовитривалі, теплолюбні.
12) рослини маютьдуже велике значеня дляжиття людини. По перше рослини виробляють кисень, по друге це їжа.