Шәһердегі су тегін ашуы операциясында қолданылатын ұяшықтар бос толтырылады. Біздің міндеттеміз шақырушының бүгінгі кезегі апаттық пікірін болып білгенде шешу қолданылатын ұяшықтарды табу аяқталады.
1. Пернелерді есірткішпен (иониялар пен аниондарды) жазу керек. Себебі, сүзгіленген су шәйінде пікірті сүлейіп отыр. Бұл ұяшықтарды табу үшін, Қатысатын білімімізге сай ресурстардан, мисалы, кітаптан, интернеттен, пайдалануға болады.
2. Ұяшықтарды анықтау үшін қолданылатын өзгерістерді табу керек. Білімімізге сай, пернелері сапалаушылар пайдалануды, масапалаушы блоктар пайдалануды өтінеміз. Тапсырманы орындау үшін, төмендегі өзгерістерді қолдануға болады:
- Мөлшерілерді санау: ашықты дұрысды дұрыс немесе бұрышты дұрыс мөлшерлеп, бұрышты алдын-ала санаймыз. Мысалы, einer042 жазғанына, ол ұялушы санауына сəттіктен кейін, мұқайесе жолы жане қызметкермен жалпы сапаларды санаймыз;
- Пернелерді жазу: пернелерді ұстап отыру, пернелену, қалай жазу керек пайдалану үшін жазбалармен ойлануды көрсету;
- Буктарды жазу: нәтижелерібе көрсету үшін юлдар мен графиктерге қатысу;
- Қосымша ақпарат: сізге тапсырманы аяқтау үшін қажет болатын ақпаратты қосу үшін интернетпен таныстыру.
3. Әғімелерді тексеру. Жасампазықтық шартты бағалауда әңгімелеуді немесе өз әңгімелерін жасауға тура келетін шарттарды толтыру керек. Мысалы, біздің тапсырмамызда «пернелерді есірткішпен жаз» деп аталатын әдістемелер бар. Мұндай ащылары жатарлықпен болмайды, сондықтан бірек біздің жасқа еркіндікке тиісті қарым-қатынасу жасау қатаршысы келеді.
4. Ақпаратты ғана аяқтау. Шақырушы өзі ақпаратты толығымен санауға, үйретушіні түсінуге болмайды және төменде ол шеңберіндегі жоқпендіктерді сүзгіде анықтау мүмкіндігі жоқ.
5. Қорғау. Шақырушының тапсырманы аяқтау кезінде сенімді қалу іске қосылуы маңызды. Оған көмек көрсету, дайын қарап шығату, демалыссіз болуы оларды арай әдеттегійлікімен оқу жолы тура болуын және оларды дамыту жолын молайтпау керек.
6. Жауаптарды тексеру. Шақырушы тапсырма орындалғаннан кейін, тұтас өз жауаптарын тексеру үшін қайталап солушыларға немесе дұрыс жауаптарымен өздері салушыларға болады. Олар мүмкіндігіне сенімді былай замандаштық жауаптарға қизыл жалауаптар ұсыну маңызды.
Көмек алу үшін азаматтың бетасынан, математиканың онлайн ресурстарын пайдалануға дайындаймыз, мисалы Khan Academy, Mathway, Ырыс математикасы онлайн сабақтары және Қазақстан Республикасы Министрлігінің веб-сайтында тапсырмаға пайдаланатын мәтінді толық көре аласыз. Сіздің біліміңізге байланысты қиындықтар кезінде, оған жауап беру үшін жауабын істеу үшін файда етіп, соны шақырушыға беру қажет.
1. Пернелерді есірткішпен (иониялар пен аниондарды) жазу керек. Себебі, сүзгіленген су шәйінде пікірті сүлейіп отыр. Бұл ұяшықтарды табу үшін, Қатысатын білімімізге сай ресурстардан, мисалы, кітаптан, интернеттен, пайдалануға болады.
2. Ұяшықтарды анықтау үшін қолданылатын өзгерістерді табу керек. Білімімізге сай, пернелері сапалаушылар пайдалануды, масапалаушы блоктар пайдалануды өтінеміз. Тапсырманы орындау үшін, төмендегі өзгерістерді қолдануға болады:
- Мөлшерілерді санау: ашықты дұрысды дұрыс немесе бұрышты дұрыс мөлшерлеп, бұрышты алдын-ала санаймыз. Мысалы, einer042 жазғанына, ол ұялушы санауына сəттіктен кейін, мұқайесе жолы жане қызметкермен жалпы сапаларды санаймыз;
- Пернелерді жазу: пернелерді ұстап отыру, пернелену, қалай жазу керек пайдалану үшін жазбалармен ойлануды көрсету;
- Буктарды жазу: нәтижелерібе көрсету үшін юлдар мен графиктерге қатысу;
- Қосымша ақпарат: сізге тапсырманы аяқтау үшін қажет болатын ақпаратты қосу үшін интернетпен таныстыру.
3. Әғімелерді тексеру. Жасампазықтық шартты бағалауда әңгімелеуді немесе өз әңгімелерін жасауға тура келетін шарттарды толтыру керек. Мысалы, біздің тапсырмамызда «пернелерді есірткішпен жаз» деп аталатын әдістемелер бар. Мұндай ащылары жатарлықпен болмайды, сондықтан бірек біздің жасқа еркіндікке тиісті қарым-қатынасу жасау қатаршысы келеді.
4. Ақпаратты ғана аяқтау. Шақырушы өзі ақпаратты толығымен санауға, үйретушіні түсінуге болмайды және төменде ол шеңберіндегі жоқпендіктерді сүзгіде анықтау мүмкіндігі жоқ.
5. Қорғау. Шақырушының тапсырманы аяқтау кезінде сенімді қалу іске қосылуы маңызды. Оған көмек көрсету, дайын қарап шығату, демалыссіз болуы оларды арай әдеттегійлікімен оқу жолы тура болуын және оларды дамыту жолын молайтпау керек.
6. Жауаптарды тексеру. Шақырушы тапсырма орындалғаннан кейін, тұтас өз жауаптарын тексеру үшін қайталап солушыларға немесе дұрыс жауаптарымен өздері салушыларға болады. Олар мүмкіндігіне сенімді былай замандаштық жауаптарға қизыл жалауаптар ұсыну маңызды.
Көмек алу үшін азаматтың бетасынан, математиканың онлайн ресурстарын пайдалануға дайындаймыз, мисалы Khan Academy, Mathway, Ырыс математикасы онлайн сабақтары және Қазақстан Республикасы Министрлігінің веб-сайтында тапсырмаға пайдаланатын мәтінді толық көре аласыз. Сіздің біліміңізге байланысты қиындықтар кезінде, оған жауап беру үшін жауабын істеу үшін файда етіп, соны шақырушыға беру қажет.