максик84

12.11.2020 23:14 •  Биология

Тест «Движущие силы эволюции»

При выполнении заданий 1-10 выберите номер правильного ответа.

1.К движущим силам эволюции относят:

1)многообразие видов 2) естественный отбор

3)при видообразование

2.Какая форма естественного отбора поддерживает неизменность вида?

1) движущий 2) стабилизирующий 3) методический 4) дизруптивный

3.Укажите пример наиболее острой борьбы за существование.

1) ярусное расположение деревьев в лесу

2) состязание в стае волков за главенствующую роль

3) совместное обитание культурных растений и сорняков

4) охота волков на зайцев и лосей

4.В результате взаимодействия движущих сил эволюции:

1) образуются новые виды 2) происходит борьба за существование

3) образуются новые биогеоценозы 4) происходит саморегуляция в экосистеме

5.Появление темноокрашенной формы березовой пяденицы в изменившихся условиях среды – это пример действия отбора:

1)стабилизирующего 2)искусственного 3) движущего 4) массового

6.Пример внутривидовой борьбы за существование – это конкурентные отношения между:

1) кротом и землеройкой 2) мышами и лисицами

3) лосями и косулями 4) волками одной стаи

7.Что не относится к результатам эволюции?

1) образование новых видов 2) наследственная изменчивость

3) многообразие видов 4) при организмов к среде обитания

8.Следствием ограничения ресурсов для развития организмов в определенной среде обитания служит:

1) борьба за существование 2) мутационный процесс

3) неизменяемость вида 4) появление новых модификаций

9. Под воздействием, каких факторов у растений пустыни сформировались при к жизни в засушливых условиях?

1) конкуренции одних видов с другими

2) неблагоприятных условий

3) наследственной изменчивости и естественного отбора

4) модификационной изменчивости борьбы за существование

10. Верны ли следующие суждения о движущих силах эволюции?

А. Главная причина борьбы за существование – несоответствие между возможностью видов к беспредельному размножению и ограниченностью ресурсов.

Б. Основным двигателем эволюции служит естественный отбор наиболее при организмов, возникающих в результате борьбы за существование.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

11. Выберите три верных ответа из шести предложенных. Движущая форма естественного отбора:

1) сохраняет ныне существующие виды

2) сохраняет особей с отклонениями от нормы

3) обеспечивает образование новых видов

4) устраняет особей с новыми признаками

5) сохраняет особей с новыми полезными мутациями

6) уничтожает особей с наследственными изменениями

12. Установите соответствие между процессами (явлениями) природы и формой борьбы за существование, для которой он характерен.

ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ) ФОРМА БОРЬБЫ

А) считается наиболее напряженной 1) межвидовая

Б) проявляется между волками одной стаи 2) внутривидовая

В) обостряет конкуренцию между особями одной популяции

Г) приводит к конкуренции между особями разных видов

Д) проявляется между березами и соснами леса

Тест «При Главный эффект естественного отбора:

а) повышение частоты генов в популяции, обеспечивающих размножение в поколениях;

б) повышение частоты генов в популяции, обеспечивающих широкую изменчивость организмов;

в) появление в популяции генов, обеспечивающих сохранение признаков вида у организмов;

г) появление в популяции генов, обусловливающих при организмов к условиям обитания;

2. Пример покровительственной окраски:

а) зеленая окраска у певчего кузнечика;

б) зеленая окраска листьев у большинства растений;

в) ярко-красная окраска у божьей коровки;

г) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы.

3. Пример маскировки:

а) зеленая окраска у певчего кузнечика;

б) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы;

в) ярко-красная окраска у божьей коровки;

г) сходство в окраске и форме тела гусеницы бабочки-пяденицы с сучком.

4. Пример предостерегающей окраски:

а) ярко-красная окраска у цветка розы;

б) ярко-красная окраска у божьей коровки;

в) сходство в окраске у мухи-журчалки и осы;

г) сходство в окраске и форме тела гусеницы бабочки-пяденицы с сучком.

5. Пример мимикрии:

а) зеленая окраска у певчего кузнечика;

б) ярко-красная окраска у божьей коровки;

в) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы;

г) сходство в окраске и форме тела гусеницы бабочки-пяденицы с сучком.