тест по биологии 8 класс. Тест по разделу «Нервная система человека»
Часть В
В1.Выберите 3 правильных, по вашему мнению ответа, из 6 и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие особенности характерны для соматической нервной системы
1)управляет внутренними органами, гладкой мускулатурой
2)подчиняется волевому контролю
3)не подчиняется воле человека
4)регулируется гипоталамусом
5)центром её является кора больших полушарий головного мозга
6)регулирует работу поперечнополосатой мышечной ткани скелетных мышц
В2.Выберите 3 правильных, по вашему мнению, ответа из 6 и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие особенности характерны для вегетативной нервной системы
1)управляет внутренними органами, гладкой мускулатурой
2)подчиняется волевому контролю
3)не подчиняется воле человека
4)регулируется гипоталамусом
5)центром её является кора больших полушарий головного мозга
6)регулирует работу поперечнополосатой мышечной ткани скелетных мышц
В3.Установите соответствие между отделами головного мозга и их функциями
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов
Функции отделы
А. регуляция мышечного тонуса 1.средний мозг
Б. центр слюноотделения и глотания 2.продолговатый мозг
В. центр вдоха и выдоха
Г. отвечает за ориентировочный рефлекс
Д .регулирует величину зрачка и кривизну хрусталика
Е .находится центр защитных рефлексов
ответ:
А Б В Г Д Е
В4.Установите соответствие между отделами головного мозга и их функциями
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов
Функции отделы
А. регулирует работу органов левой части туловища 1.правое полушарие
Б. отвечает за к музыке и изобразительному искусству 2.левое полушарие
В. контролирует речь, а также к чтению и письму
Г. отвечает за логику и анализ
Д. специализируется на обработке информации, которая выражается в символах и образах
Е. регулирует работу органов правой части туловища
ответ:
А Б В Г Д Е
В5. Установите соответствие между подотделами нервной системы и их функциями
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов
Функции подотделы
А. активизируется в экстремальных условиях 1. симпатический
Б. снижает артериальное давление 2. парасимпатический
В. повышает тонус скелетных мышц
Г. увеличивается содержание сахара в крови
Д. активизируется работа органов пищеварения
Е. расширяются кожные сосуды
ответ:
А Б В Г Д Е
В6. Установите соответствие между подотделами нервной системы и их функциями
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов
Функции подотделы
А. называют системой отбоя 1. симпатический
Б . повышает артериальное давление 2. парасимпатический
В. дыхание становится более ровным и глубоким
Г. уменьшается содержание сахара в крови
Д. органы пищеварения затормаживают свою деятельность
Е. сосуды кожи суживаются ,кожные покровы бледнеют
ответ:
А Б В Г Д Е
В7.Какая доля коры головного мозга находится под №2 какие центры находятся в ней?
В8.какая доля коры головного мозга находится под №1, какие центры находятся в ней?
В9. Почему парасимпатический подотдел вегетативной нервной системы называют «системой отбоя»? (ответить одним предложением)
В10. Почему симпатический подотдел вегетативной нервной системы называют «системой аварийных ситуаций»? (ответить одним предложением)
Галузь біології, яка вивчає явища спадковості та мінливості живих ор-
ганізмів, називається генетикою. Назва цієї науки походить від грецького
слова genos, що означає рід чи походження. Генетика поділяється на загальну
та спеціальну, або прикладну частини. Загальна генетика вивчає закони, за-
кономірності та механізми спадковості та мінливості, спільні для усіх живих
організмів. Вивченням спадковості та мінливості окремих груп живих органі-
змів – вірусів, бактерій, грибів, рослин, тварин та людини займається при-
кладна, або спеціальна генетика. Генетику людини називають також антро-
погенетикою.
У розвитку загальної генетики важливу роль відіграли різноманітні
експериментальні об’єкти: серед бактерій – кишкова паличка, серед грибів –
нейроспора, серед рослин – горох та кукурудза, серед тварин – дрозофіла та
миша.
У 80-их роках минулого століття одним із головних об’єктів генетич-
них досліджень стала людина.
Вивчення генетики людини пов’язане з певними труднощами через не-
можливість довільного схрещування, пізнє настання статевої зрілості, малу
кількість нащадків у кожній сім’ї та неможливість урівняти умови існування
нащадків. Незважаючи на це, генетика людини за останні десятиліття досягла
значних успіхів. Досить добре вивчені закономірності успадкування різнома-
нітних ознак, у тому числі патологічних.Правда, генетичний аналіз психічної сфери та творчої діяльності люди-
ни залишається все ще нездійсненим через їх надзвичайну складність, хоча
вони, поза сумнівом, спадково обумовлені.
УДК 811.161.2(075.8)
ББК 81.411.1я73
А72
Р е ц е н з е н т и:
Бабич Н. Д. – професор кафедри історії і культури української мови
Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича,
Бузинська В. О. – кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри
філологічних дисциплін Буковинського державного фінансово-
економічного університету,
Груба О. Б. – викладач вищої категорії, викладач-методист, заступник
директора з гуманітарної освіти ДВНЗ «Донецький технікум
промислової автоматики», голова методичного об’єднання
викладачів українознавчих дисциплін Донецької області,
Іванова О. В. – кандидат філологічних наук, асистент кафедри української
мови для неспеціалізованих факультетів Інституту філології
Київського національного університету імені Тараса Шевченка,
Крохмаль В. В. – викладач вищої категорії, викладач-методист вищого
навчального комунального закладу «Одеське педагогічне училище»,
відмінник освіти України, нагрудний знак імені А.Макаренка,
Лузман В. М. – викладач вищої категорії, викладач-методист КРВНЗ
«Ялтинський медичний коледж», заступник голови методичного
об’єднання викладачів українознавчих дисциплін АР Крим,
Шиманська Г. М. – викладач вищої категорії, викладач-методист, заступник
директора з гуманітарної освіти та виховання вищого навчального
комунального закладу «Білгород-Дністровське педагогічне училище»
Антонюк Т. М.
А72 Українська мова : навчальний посібник для студентів ВНЗ І-ІІ рівнів
акредитації / Т. М. Антонюк, О. С. Стрижаковська, Л. М. Авдіковська. –
Чернівці : ДрукАрт, 2014. – 344 с.
ISBN 978-966-2021-22-9
Запропонований навчальний посібник покликаний полегшити засвоєння
основних теоретичних відомостей з дисципліни «Українська мова», у ньому
викладаються найнеобхідніші загальнотеоретичні матеріали, наводяться
приклади до правил, даються тренувальні вправи, питання та тестові завдання
для самоконтролю.
Посібник може бути використаний для індивідуальної та групової роботи як
на заняттях, так і вдома, для організації самостійної роботи, відпрацювання
пропущених занять та підготовки до державної підсумкової атестації студентів
вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації.
УДК 811.161.2(075.8)
ББК 81.411.1я73
Рекомендовано як навчальний посібник для студентів
вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації
(лист Міністерства освіти і науки України №1/11-18258 від 27.11.13)
ISBN 978-966-2021-22-9 © Т. М. Антонюк, О. С. Стрижаковська,
Л. М. Авдіковська, 2014
© ТОВ «ДрукАрт», 2014