Тест по теме: «Корень и корневые системы»
1. Функцией корня является:
Вариант 1
2. Мочковатая корневая система характеризуется:
А) закрепление растения в почве
А) не выраженностью главного корня
Б) поглощение воды и минеральных веществ
В) размножение и накопление питательных веществ
Б) наличием нескольких главных корней
В) хорошо развитыми придаточными и
Г) все ответы верны
боковыми корнями
Г) не выраженностью главного корня и
хорошо развитыми придаточными корнями
3. Корень, растущий от стебля или листа, называется: 4. Корни нарастают:
А) боковым Б) придаточным А) основанием
А) основанием
Б) средней частью
D) сред
В) главным Г) зародышевым | В) верхушкой Г) корневым чехликом
5. Зона деления образована тканью:
6. Зона корня, где происходит увеличение клеток
А) запасающей
Б) образовательной
в размерах, - это зона:
В) проводящей
Г) механической А) всасывания Б) деления
В) роста Г) проведения
7. Корневой волосок существует, как правило: 8. Корни поглощают при дыхании:
А) несколько дней
Б) один сезон А) кислород
Б) углекислый газ
В) несколько недель
Г) всю жизнь растения
Г) растворённые минеральные вещества
9. Корнеплоды - это корни, при А) для поддержки стебля
Б) поглощения влаги из воздуха
В) втягивания растения в почву
Г) отложения питательных веществ
10. Защитное образование на верхушке
растущего корня — это:
А) почечная чешуя
Б) зона деления
В) зона проведения
Г) корневой чехлик
wach​

Изучая клеточное строение с микроскопа, ученые заметили, что в некоторых участках органов растения клетки делятся, образуя новые клетки. Деление клетки чаще всего происходит очень сложно. Под микроскопом можно проследить, что перед делением клетки ядро увеличивается и в нем появляются хорошо заметные хромосомы. При этом видно, что каждая хромосома удвоилась (двойная), образовав пару дочерних хромосом. Несколько позднее ядерная оболочка и ядрышко исчезают и хромосомы оказываются в цитоплазме. Они передвигаются к экватору клетки. Здесь происходит расхождение дочерних хромосом. Одна из них движется к одному полюсу клетки, другая — к другому. У полюсов хромосомы сближаются, становятся менее заметными. Одновременно вокруг них формируются новые ядерные оболочки. В результате образуются два новых дочерних ядра. В это же время в цитоплазме по экватору клетки между двумя дочерними ядрами появляется пластинка, которая отделяет дочерние клетки друг от друга. Образуются две совершенно одинаковые дочерние клетки. В их ядрах находится столько же хромосом, сколько имела материнская клетка. Значительно реже деление клетки совершается без сложных перемещений хромосом. Просто ядро и цитоплазма делятся надвое, образуя молодые клетки. Молодые клетки отличаются от старых. Они меньше размером, в них много мелких вакуолей. Клеточного сока в клетке очень мало. Ядро расположено посередине клетки. В старых клетках имеется несколько крупных вакуолей или одна большая, наполненная клеточным соком, а цитоплазма с ядром оказывается оттесненной к оболочке. Вновь образовавшиеся молодые клетки растут, растягиваются, достигают размера взрослых и сами начинают делиться. Так, в результате деления и роста клеток растут корни, стебли и листья растения. Число клеток в органах растения увеличивается — растение растет

К.Линней в основу классификации организмов положил принцип иерархии, где наименьшей систематической единицей был вид. При систематизации видов учитывались знания сравнительной анатомии и морфологии, которые еще только зарождались. Однако Линневская классификация не отражала последовательное происхождение различных форм живого от общих предков, т.к. в те времена такой науки как палеонтология не существовало, а о генетике вообще еще никто и не помышлял. Современная классификация отражает эволюционные взаимоотношения и родственные связи между организмами, но принцип иерархии сохраняется.