Тест по теме «Теория Ч. Дарвина об эволюционном учении» 9 класс
1.Чарльз Роберт Дарвин родился в небольшом английском городке Шрусбери. Когда это случилось?
1. 12 февраля 1755 года 2. 12 февраля 1809 года 3. 12 февраля 1859 года 4. 12 февраля 1872 года
2.В 1831 году Дарвин отправился в кругосветное путешествие. Сколько длилось это путешествие?
1. Почти 8 лет 2. Почти 13 лет 3. Почти 5 лет 4. Почти 2 года
3. Что является доказательством эволюции?
1. ароморфоз 2. идиоадаптация 3. палеонтологические данные 4. естественный отбор
4. Взаимоотношения между особями разных видов – это …
1. изменчивость 2. межвидовая борьба 3. внутривидовая борьба 4. естественный отбор
5. Пример внутривидовой борьбы за существование:
1) соперничество самцов из-за самки 2) «борьба с засухой» растений пустыни
3) сражение хищника с жертвой 4) поедание птицами плодов и семян
6. Естественный отбор действует на уровне
1)отдельного организма 2)популяции 3)вида 4)биоценоза
7. Порода собак представляет собой:
1)род 2)вид 3)природную популяцию 4)искусственную популяцию
8. Наиболее напряженной формой борьбы за существование является борьба:
1)с неблагоприятными условиями среды
2)с паразитами 3)межвидовая 4)внутривидовая
9. Основной труд Чарльза Дарвина называется
1)«Синтетическая теория эволюции» 2)«Происхождение видов путем естественного отбора»
3)«Теория эволюции» 4)«Путешествие на корабле «Бигль»
10. При животных к сезонным изменениям в природе:
1) охота акул, скатов; 2) миграция перелётных птиц
3) ночная активность летучих мышей;
4) движение створок раковины моллюска.
11. Наука изучающая ископаемые остатки живых организмов –
1) эмбриология 2) палеонтология 3) археология 4) биология
12. Историческое развитие органического мира – это
1) естественный отбор 2) адаптация 3) эволюция 4) прогресс
13. Какой ученый впервые предложил использовать термин «биология»?
1) Т. Гексли 2) Ж. Б. Ламарк 3) Ч. Дарвин 4) Т. Руз
14 Почему биология является фундаментальной наукой?
1) так как биологические знания важны для всех людей
2) так как биология изучает живой мир Земли
3) так как человек начал изучать природу на самых ранних этапах развития цивилизации
4) так как выводы этой науки имеют ключевой теоретический и практический смысл
15. В каких областях науки и производства человек издревле использовал знания о живой природе?
1) в медицине и сельском хозяйстве
2) в сельском хозяйстве и градостроительстве
3) в медицине и садовом дизайне
4) в растениеводстве и фитотерапии
16 Какой раздел биологии изучает бактерии?
1) зоология 2) ботаника 3) микробиология 4) вирусология
Плоскі черви і представники всіх вищих типів відносяться до тришарових тварин. У процесі індивідуального розвитку у них крім екто- і ендодерми (які є у кишковопорожнинних) формується проміжний, або третій, зародковий листок — мезодерма.
У плоских червів є шкірно-м'язовий мішок, який складається з епітелію і розташованої під ним багатошарової мускулатури.
Порожнина тіла у плоских червів відсутня. Внутрішні органи оточені пухкою сполучною тканиною — паренхімою. В цій тканині нагромаджуються запасні поживні речовини, вона має важливе значення в процесах обміну речовин
Всі стьожкові черви (цестоди) ведуть паразитичний б життя. В статевозрілому стані вони живуть в кишках хребетних тварин і людини, а в личинковому — в різних органах і тканинах як безхребетних, так і хребетних тварин. Тепер відомо близько 3500 видів. Форма тіла цих паразитів нагадує стьожку. Розмір дорослих паразитів коливається від 1 мм до 10 м і більше.
Найчастіше тіло стьожкових червів складається із головки, шийки і члеників. На головці знаходяться органи прикріплення: присоски, присмоктувальні щілини і гачки. Членики утворюються на задньому кінці шийки. У одних цестод їх буває мало (3—4 членики у ехінокока), а у інших багато (40 тис. і більше у стьожака широкого).
Стьожкові черви всмоктують поживні речовини всією поверхнею тіла, тобто травлення у них внутрішньоклітинне. Виділення здійснюється видільними трубками, головні стовбури яких розташовуються по боках тіла. Нервова система має таку ж будову, як і у інших класів плоских червів.
Объяснение:
Робота м'язів може виконуватися за рахунок таких фізичних якостей, як сила, швидкість, витривалість, тонус та ін. Роботу м'язів можна описати за такими тезами:
• скорочуючись, м'яз коротшає і товщає, при цьому він виконує певну механічну роботу,
• розрізняють внутрішню (пов'язана з процесами в самому м'язовому волокні) і зовнішню (виконується при переміщенні вантажу) роботу. Важливим показником ефективності роботи м'язів є ККД, що визначається відношенням механічної роботи (А) до загальної енергії витрат (Q): ККД = A/Q. ККД м'язів людини становить 0,25-0,30, тобто на механічну роботу використовується 25-30% енергії, тоді як 70% її розсіюється у вигляді тепла;
• роботу м'язів поділяють на види: 1) статична робота – робота, при якій м'язи напружуються, але не скорочуються (при утриманні вантажу);
2) динамічна робота – робота, при якій м'язи почергово скорочуються і розслаблюються (біг, ходіння);
• у здійсненні кожного руху бере участь зазвичай кілька груп м'язів; синергісти – м'язи, які виконують одну і ту ж роботу; антагоністи – м'язи, які діють у протилежних напрямках;
• узгоджена робота м'язів здійснюється нервовою системою;
• основними умовами ефективної роботи м'язів є: середній темп, середнє навантаження, оптимальний стан нервової системи.
Объяснение: