У1927 році в індії в лігві вовка були знайдені дві дівчинки, двох та семи років. спочатку дівчатка рачкували. старша через два роки навчилась стояти. а ще через шість років — ходити, але бігати на двох ногах так і не змогла. мовлення у неї спочатку було цілком відсутнє. після чотирьох років навчання вона знала лише шість слів, а через сім — 45 слів. молодша через деякий час наздогнала в розвитку своїх ровесників.

Человек -самое

бес из всех

животных, но сама эта

его биологическая

слабость есть основа

его силы...»

(Э. Фромм )

I

Человек относится к царству животных, так как он использует готовые

вещества для питания, то есть гетеротрофен. Его клетки не имеют целлюлозных

оболочек, нет хлоропластов- то есть состоит из типично животных клеток.

Человек относится:

К типу хордовых так как зародыш имеет хорду,

жаберные щели в

полости глотки, дорзальную (спинную) полую нервную трубку и двустороннюю

симметрию тела.

К подтипу позвоночных так как у него развивается позвоночный столб из

позвонков, сердце на брюшной стороне тела, две пары конечностей.

К классу млекопитающих так как он теплокровен, развиты млечные железы;

из-за наличия волос на поверхности тела.

К подклассу плацентарных: развитие детеныша внутри тела матери,

питание плода через плаценту.

С биологической точки зрения человек - один из видов млекопитающих,

относящихся к отряду приматов, подотряду узконосых.

Представления о возникновении человека от обезьяноподобных предков

существовали еще в глубокой древности. Однако основную роль в

доказательстве животного происхождения человека сыграла книга Ч. Дарвина

«Происхождение человека и половой отбор». Ч. Дарвин подчеркивал, что

современные человекообразные обезьяны не могут рассматриваться как предки

человека - они как бы наши двоюродные братья.

Температура тела контролируется благодаря одному из процессов гомеостаза - а именно, благодаря терморегуляции, при которой происходит работа терморецепторов и дальнейший ответный сигнал мозга. При понижении температуры тела относительно нормальной - теплообразование в организме повышается, а затраты тепла снижаются. И наоборот - при повышении температуры тела относительно нормальной - повышаются затраты тепла и снижается теплообразование.

Как и в данном примере, подобная обратная связь является отрицательной, так как реакция направлена на измение состояния на противоположное, как при пониженной температуре - задача ее повысить.