Укажіть відповідність між генотипами батьків і розщепленням генотипів у нащадків від дигібридного схрещування у другому поколінні. аавb × аавв ааbb × аавb аавb ×аавb аавв×аавв

классы 1 ракообразные 2 паукообразные 3 насекомые

общая характеристика:  

1 наличие членистых конечностей.

2 полость тела смешанная.

3 пищеварительная система включает три отдела: передний, средний, задний.

4 органы выделения - видоизмененный метанифридий или мальпигиевы сосуды

5 кровеносная система незамкнутая

6 органы дыхания: у водных жабры, у насекомых легкие, или трахеи

7 нервная система состоит из головного нервного узла, окологлоточного кольца и брюшной нервной цыпочки.

8 органы чувств: осязание, вкуса, обоняние, зрение, слуха и равновесие.

1.Вопрос:Предположите,к каким последствиям может привести изменение качества воды в местах обитания кишечнополостных.ответ аргументируйте.

Загрязнение океанов может привести (хотя уже приводит) к быстрой гибели поселений кораловых полипов. А мы знаем, что класс Коралловые полипы принадлежат к типу Кишечнополостные.

2.Вопрос:Какая стадия жизненного цикла  кишечнополостных их расселению?ответ аргументируйте.

Различают полипную и медузоидную стадии. Подвижная - конечно - медузоидная. Неподвижная - полипная. Достаточно посмотреть на строение каждой из этой стадий.

3.Вопрос.Сравните питание губок и кишечнополостных.Отметьте произошедшее усложенение.

Почти все кишечнополостные - хищники, как и губки.

Монжо конечно упомянуть, что губки вырабатывают ядовитые вещества, которые оббездвиживают бактерий и простейших. И поглащают их путём обычной фильтацией воды.

А вот у кишечнополостных клетки энтодермы (внутреннего слоя клеток) имеют жгутики. Пищевые частицы захватываются и  перевариваются внутри клеток.

4.Вопрос:Вернои ли утверждение:У школьного мела,у стен двоца и у стен пирамиды один источник,одна основа?Докажите свою тоочку зрения

Верно. И мел и стены дворца (пускай они будут мраморными) и стены пирамиды состоят их карбоната калия зарание.

Не за что.