Установіть відповідність між явищами та рівнями організації живої матерії, на яких вони відбуваються. 1.Молекулярний рівень
2.Біосферний рівень
3.Популяційно-видовий рівень
4.Організмовий рівень
а)Утворення великого бар'єрного рифу коралами
б)Перетворення личинки на метелика
в)Перетворення протопласти на хлоропласти
г)Фотоліз води
д)нерестова міграція осетрових риб

Антиген переводится как "чужеродный", а вовсе не "производящий антитела"! Антигенами для организма могут быть любые "чужеродные", не свойственные этому организму вещества, попадающие в кровь. Чаще всего это высокомолекулярные соединения - белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды. Антигены могут вызывать различные заболевания - как инфекционного, так и неинфекционного характера. ответом здорового организма является выработка белковых "антител" связывать в крови попавшие в неё антигены и тем самым обезвреживать их. Организм фактически может синтезировать очень много видов антител, каждый из которых специфичен к определённому антигену!

1. Укажіть органели, у яких міститься хлорофіл:

б) хлоропласти;

2. Укажіть кількість молекул АТФ, які синтезуються під час безкисневого етапу енергетичного обміну:

а)2

3. Укажіть кількість молекул АТФ, які синтезуються під час кисневого етапу енергетичного обміну

в) 36 молекул

4. Виберіть фазу фотосинтезу, під час якої синтезуються молекули АТФ:  

б) світлова;

5. Укажіть джерело енерг яку використовують організми під час хемосинтезу:

б) вивільняеться при окисненні неорганічних сполук,

6. Укажіть органели, у яких відбувасться кисневий етап енергетичного обміну:

a) мітохондрі

7. Назвіть процеси, під час яких синтезуються молекули АТФ:

a) світлова фаза фотосинтезу

8. Назвіть умови, без яких процес фотосинтезу ста€ неможливим

a) відсутність вуглекислого газу в атмосфері,

9. Назвіть організми, які здійснюють хемосинтез:

г) нітрифікуючі бактерії