Установи соответствие между размножения и примерами. (Запиши номера примеров в порядке возрастания.) Примеры размножения:
1) размножение тюльпана луковицами;
2) живорождение у акул;
3) размножение лишайников фрагментами слоевища;
4) нерест окуня;
5) восстановление тела из одного луча у морской звезды;
6) живорождение у ящериц.
Бесполое размножение: .
Половое размножение: .
1) Тесное взаимодействие нервной и гуморальной ветки регуляции гомеостаза по принципу взаимной и обратной связи.
2) Наибольшее развитие теменных и лобных зон головного мозга и, соответственно, черепа, которые также называют ассоциативными зонами. Доминанта объема мозгового черепа над лицевым.
3) Наличие подбородочного выступа на нижней челюсти.
4) Кожный покров практически лишён волос, даже в сравнении с другими представителями гомминидов, являющимися наиболее близкими к нам.
5) Наличие противопоставленного большого пальца, который обеспечивает нам возможность выполнять тонкую работу, а также позволило улучшить функцию "хватания".
6) Изменения в строении нижней конечности, которые вызваны, в первую очередь, прямоходячестью. Нижняя конечность стала длиннее, нежели верхняя, ступня стала шире, пальцы на ногах утратили к хватанию.
7) Изменение строения позвоночника - утрата хвостового отдела позвоночника, формирование шейного и поясничного лордозов, а также грудного и крестцового кифозов.
8) Специфическое строение речевого аппарата, позволяющее людям более эффективно коммуницировать друг с другом.
ответ:4 клыка, как у человека.
8 коренных зубов, как у человека.
У человека и человекообразных обезьян сходное строение всех систем органов.
Сходное строение органов чувств.
У обезьян есть АВО система кров
1)высокий уровень развития нервной системы, обеспечивающей хорошую при к окружающим условиям, слаженное взаимодействие всех органов тела и более высокий уровень интеллекта;живородящие; имеют особые молочные железы, выделяющие питательную субстанцию (молоко), предназначенную для выкармливания детёнышей; имеют совершенную систему регулирования собственной температуры тела;;нижняя челюсть состоит лишь из одной (зубной) кости, зубы разделены на резцы, клыки и коренные;сердце четырехкамерное, с одной (левой) дугой аорты; в полости среднего уха имеются три слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко.
2)Одинаковое выражение чувств радости, гнева, печали.
Обезьяны нежно ласкают детенышей.
Обезьяны заботятся о детях, но и наказывают их за непослушание.
У обезьян хорошо развита память.
Обезьяны имеют высокоразвитую ВНД.
Обезьяны использовать предметы природы как простейшие орудия.
Обезьяны имеют конкретное мышление.
Обезьяны могут ходить на задних конечностях, опираясь на руки.
На пальцах у обезьян, как у человека, ногти, а не когти.
Ребер у человека 12 пар, у орангутанга - 13 пар.
У обезьян 4 резца — как у человека.
Обезьяны, как и люди, имеют 5—6 крестцовых позвонков.
и (у шимпанзе — АВО, как у человека, у других человекообразных обезьян АВ) .
Человек и обезьяны имеют общих паразитов (головная вошь) .
У человека и обезьян общие болезни (грипп, СПИД, оспа, холера, брюшной тиф) .
Большое сходство кариотипов: у человека 2n = 46, у шимпанзе 2n = 48.
3)На стадии 1,5-3 месяцев внутриутробного развития у человеческого плода развит хвостовой отдел позвоночника, закладываются жаберные щели. Мозг месячного зародыша напоминает мозг рыбы, а семимесячного - мозг обезьяны. На пятом месяце внутриутробного развития зародыш имеет волосяной покров, который впоследствии исчезает. Таким образом, по многим признакам зародыш человека имеет сходство с зародышами других позвоночных.
4) В процессе становления человека выделяют три стадии: древнейшие люди, древние люди, современные люди.
5) Биологические и социальные