: " Виртуальная экскурсия № 2 «Изучение взаимосвязей животных с другими компонентами биоценоза»

1. Рассмотрите план выполнения экскурсии ( размещён в Добавить файлы)

2. Изучить материалы темы в презентации" Биоценозы"(размещён в Добавить файлы)

3. Повторить видеоурока предыдушего урока " Взаимосвязи компонентов биоценоза "

4. Составить отчёт по выполнению заданий экскурсии в тетради

5 Отчёты по экскурсии выслать мне на электронную почту к следующему уроку​

Задание № 3. Подберите соответствия  приведённым понятиям:

1.Вегетативное размножение у растений, осуществляется при специальных органов ( с примерами)

 

А) луковицы:_ тюльпан_нарцисс__

Б) клубнелуковицы:___1) лук ___3) гладиолус

В) корневища:2) пырейландыш___

 

     

2..Характеристика гамет:

 

А) сперматозоиды:2,3,4,

Б) яйцеклетка:1,5,6

1) неподвижность

2) активная подвижность

3) содержат Х- или Y- хромосому

4) запас питательных веществ отсутствует

5) содержат Х-хромосому

6) запас питательных веществ в цитоплазме (желток)

 

                             

                       

                           

По типу расселения понимаем что три варианта цвета: чёрный, голубой и белый - будут получаться от трёх вариантов сочетания гамет. АА - чёрный цвет, аа - белый цвет, Аа - промежуточный голубой. Так как розововидный гребень чаще встречается, он явно доминантный. В - розововидный, b - простой. При первом скрещивании большой многообразие, которое возможно по третьему закону Менделя, при скрещивании: AaBb * AaBb. При втором скрещивании выпадает признак простого гребня, следовательно у курица гомозиготна по этому признаку. AaBb * AaBB. Скрещиваем и проверяем: все с розововидным гребнем и 1/2 голубые, 1/4 белые и 1/4 чёрные