Главная отличие человека от приматов — отсутствие волосяного покрова, наличие речи, прямохождение, рассудочная деятельность (мозг).
Что важно, все данные признаки могли формироваться только взаимосвязанно, вместе. Одновременно дополняя и развивая друг друга, это как некая механическая передача, только соединённая в единый механизм шестерёнками, она выполняет какое-либо действие, а по отдельности это просто бессмысленные шестерёнки...
Несмотря на кажущиеся различия, эти признаки имеют одну очень значимую связь — данные признаки могли ЗАРОДИТСЯ только в условиях постоянного контакта с водой, точнее — полуводного образа жизни. При этом, для зарождение мозга именно в его «человеческом» направлении необходим контакт с морской водой, её несколько специфической флорой и фауной.
Таким местом являются мангровые леса и мангровые леса, а ни как не саваны Африки.
Идея о «водном» периоде в формировании человека не нова, одним из первых, кто предложил эту идею был английский учёный Алистер Харди в 1929 году, дав им название ГИДРОПИТЕКИ, но полное неприятие его идей научным миром не позволило ему опубликовать свою гипотезу сразу, в печати она вышла только в 1960 году. К подобным выводам, но независимо от Харди, пришёл и немецкий учёный Макс Вестенхоффер в 1942 году. Советский исследователь Б. Ф. Поршев, так же обращал внимание на то, что АРХАНТРОПЫ были «в высокой степени водолюбивы».
Необходимо сразу сказать, что приматы не любят воду. Большинство приматов стараются преодолеть водные преграды по ветвям деревьев и только если это не удаётся, спускаются на землю и в большинстве случаев стараются просто ПЕРЕЙТИ. И только если не удаётся перейти, они переплывают небольшие участки. Крупные водные пространства, самостоятельно, обезьяны не преодолевают, только случайно, переправляются на плывущих деревьях.
Главная отличие человека от приматов — отсутствие волосяного покрова, наличие речи, прямохождение, рассудочная деятельность (мозг).
Что важно, все данные признаки могли формироваться только взаимосвязанно, вместе. Одновременно дополняя и развивая друг друга, это как некая механическая передача, только соединённая в единый механизм шестерёнками, она выполняет какое-либо действие, а по отдельности это просто бессмысленные шестерёнки...
Несмотря на кажущиеся различия, эти признаки имеют одну очень значимую связь — данные признаки могли ЗАРОДИТСЯ только в условиях постоянного контакта с водой, точнее — полуводного образа жизни. При этом, для зарождение мозга именно в его «человеческом» направлении необходим контакт с морской водой, её несколько специфической флорой и фауной.
Таким местом являются мангровые леса и мангровые леса, а ни как не саваны Африки.
Идея о «водном» периоде в формировании человека не нова, одним из первых, кто предложил эту идею был английский учёный Алистер Харди в 1929 году, дав им название ГИДРОПИТЕКИ, но полное неприятие его идей научным миром не позволило ему опубликовать свою гипотезу сразу, в печати она вышла только в 1960 году. К подобным выводам, но независимо от Харди, пришёл и немецкий учёный Макс Вестенхоффер в 1942 году. Советский исследователь Б. Ф. Поршев, так же обращал внимание на то, что АРХАНТРОПЫ были «в высокой степени водолюбивы».
Необходимо сразу сказать, что приматы не любят воду. Большинство приматов стараются преодолеть водные преграды по ветвям деревьев и только если это не удаётся, спускаются на землю и в большинстве случаев стараются просто ПЕРЕЙТИ. И только если не удаётся перейти, они переплывают небольшие участки. Крупные водные пространства, самостоятельно, обезьяны не преодолевают, только случайно, переправляются на плывущих деревьях.
Объяснение:
объем мозга и разговорная речь во время беседы