В связи с тем, что сухопутные животные при к дыханию атмосферным воздухом, произошёл ароморфоз дыхательной системы ВСЕХ сухопутных животных
- Кровеносная система
Вытекает из дыхательной, для лучшего усвоения кислорода произошел ароморфоз кровеносной системы (появление 2 круга кровообращения), а также улучшение кровеносной системы было связано с тем, что для быстрого обмена веществ было необходимо большей путей транспортировки питательных веществ.
Вот 2 самых банальных примера, но их гораздо больше: пищеварительная система, эндокринная, нервная. Почти все системы органов у сухопутных животных развивались по-другому.
P.S. заранее извиняюсь, если мой ответ содержит фактические ошибки
1) Трава хвощ полевой имеет длинное ползучее черное корневище, на котором образуются шаровидные клубеньки. Корневище достигает в длину 5-7 м и располагается в грунте на глубине 0,5-1 м. Весной появляются надземные побеги хвоща полевого бледно-бурого цвета, иногда с красноватым оттенком высотой до 20 см.
2) Клетки образовательной ткани растительных организмов характеризуется наличием крупных, занимающих в отдельных случаях до половины объема всей клетки, ядрами. Также характерно наличие большого количества рибосом и митохондрий. Для большинства видов образовательных тканей растений не характерно наличие большого количества вакуоль, а те которые присутствуют в клетках - имеют не очень крупный объем.
3) Клетка состоит из ядра, клеточной мембраны (у растений также имеется клеточная стенка), цитоплазмы и вакуолей. У растений также имеются пластиды.
- Дыхательная система
В связи с тем, что сухопутные животные при к дыханию атмосферным воздухом, произошёл ароморфоз дыхательной системы ВСЕХ сухопутных животных
- Кровеносная система
Вытекает из дыхательной, для лучшего усвоения кислорода произошел ароморфоз кровеносной системы (появление 2 круга кровообращения), а также улучшение кровеносной системы было связано с тем, что для быстрого обмена веществ было необходимо большей путей транспортировки питательных веществ.
Вот 2 самых банальных примера, но их гораздо больше: пищеварительная система, эндокринная, нервная. Почти все системы органов у сухопутных животных развивались по-другому.
P.S. заранее извиняюсь, если мой ответ содержит фактические ошибки
1) Трава хвощ полевой имеет длинное ползучее черное корневище, на котором образуются шаровидные клубеньки. Корневище достигает в длину 5-7 м и располагается в грунте на глубине 0,5-1 м. Весной появляются надземные побеги хвоща полевого бледно-бурого цвета, иногда с красноватым оттенком высотой до 20 см.
2) Клетки образовательной ткани растительных организмов характеризуется наличием крупных, занимающих в отдельных случаях до половины объема всей клетки, ядрами. Также характерно наличие большого количества рибосом и митохондрий. Для большинства видов образовательных тканей растений не характерно наличие большого количества вакуоль, а те которые присутствуют в клетках - имеют не очень крупный объем.
3) Клетка состоит из ядра, клеточной мембраны (у растений также имеется клеточная стенка), цитоплазмы и вакуолей. У растений также имеются пластиды.
Остальное еще не сделал
Объяснение: