Задача 1. Окраска щетины свиней, имеющих в генотипе доминантные гены А и В, - красная. В присутствии любого из них - окраска песочная. Взаимодействие рецессивных аллелей дает белую окраску. Какое потомство и в каком соотношении следует ожидать от скрещивания особей следующих генотипов: а) Aabb х aaBb; б) AaBb х Aabb в) AaBB х AABb ?
Задача 2. Цвет глаз у дрозофилы наследуется так: взаимодействие генов А и В определяет нормальную темно-красную окраску (дикий фенотип), в присутствии только гена А – глаза коричневые, гена В – ярко-красные, при отсутствии обоих генов – белые.
Определить генотип и фенотип потомства F1 от скрещиваний:
а) AaBb х aaBb; б) aaBb х AaBB; в) AAbb х AaBb.
Задача 3. У тыквы I – доминантный ингибитор, определяющий белую окраску плодов, ген А – желтую, а – зеленую.
Определить окраску плодов растений следующих генотипов:
а) Aaii; б) aaIi; в) AAIi; г) AaII; д) AАii; е) aaii.
Задача 4. У кур ген А определяет рыжую окраску оперения, а – белую. Ген I – доминантный ингибитор, также определяющий белую окраску.
Какого цвета будет оперение у кур следующих генотипов:
а) aaIi; б) aaii; в) Aaii; г) AAIi; д) AaIi ?
Задача 5. У собак черную окраску шерсти определяет ген А, коричневую – а, однако в присутствии гена I образования пигмента не происходит.
Какого потомства следует ожидать от скрещивания коричневой самки с самцом, гетерозиготным по обоим генам?
Задача 6. У лука окрашенность луковицы определяется доминантным геном А, ген а определяет неокрашенные луковицы. Действие гена А зависит от наличия в генотипе другого доминантного гена I – подавителя окраски. Скрестили два сорта лука с неокрашенными луковицами: один – доминантный по обоим парам генов, второй – рецессивный.
Каковы будут F1 и F2 ?
Задача 7. У кукурузы пурпурная окраска зерен определяется присутствием в генотипе гена А и отсутствием гена-подавителя I, во всех остальных случаях – зерна белые.
Какое расщепление будет в F1 в следующих скрещиваниях:
а) AaIi х aaii;
б) AАii х aaIi ?
Задача 8. У тыквы дисковидная форма плода определяется взаимодействием двух доминантных генов А и В. При отсутствии в генотипе любого из них получаются плоды сферической формы. Сочетание рецессивных аллелей обоих генов дает удлиненную форму плодов.
Гомозиготное по обоим доминантным генам растение скрещено с рецессивным по обеим парам аллелей растением.
Определить F1, F2.
Задача 9. У собак породы коккер-спаниель окраска шерсти наследуется так: А- В- черная, A- bb – рыжая, aaB – коричневая, aabb – желтая. Скрестили гомозиготную черную самку с гомозиготным желтым самцом.
Каковы будут F1 и F2 ?
Задача 10. У левкоя простой венчик цветка определяется взаимодействием генов А и В. Во всех остальных случаях цветы махровые. Скрестили два сорта: один гомозиготный по гену А, второй – по гену В.
Каковы будут F1 и F2 ?
Биология- это наука о природе и о человеке, как ее части . Биология в практике людей для выведения новых сортов растений или животных, которые в будут полезнее для человека . Таким образом человек сможет получать урожай намного больше и качественнее тли же стричь больше шерсти с овец. Также она играет роль в познании человеком окружающего мира, объясняя строение животных и растений, из функционирование . Также она объясняет теорию эволюционирование организмов, то как человек стал человеком, венцом природы.
Змушені харчуватися, щоб забезпечувати своє повноцінне існування, всі жителі нашої планети. Це може бути органічна і неорганічна їжа: різні види мінералів, газів, рослин, тіла тварин і продукти їх життєдіяльності. А перехід поживних речовин і енергії від одного організму до іншого прийнято називати ланцюгом харчування. Але дані послідовності можуть сильно відрізнятися в різних середовищах існування.
На суші та у водіЩоб вибудувати ланцюг живлення Чорного моря, необхідно розуміти, з яких організмів можуть складатися її ланки. Ще одна умова – проживання цих істот у цій середовищі, до яких би Царствам, згідно з класифікацією, вони не ставилися.
Деякі живі створіння природи живляться виключно неорганічної їжею (вони називаються продуцентами) і беруть енергію для свого існування безпосередньо з навколишнього середовища, використовуючи гази і мінерали. До таких продуцентам можна віднести різні види водоростей і мікроорганізмів, які в достатку живуть у водному середовищі. Вони починають ланцюг живлення Чорного моря, будучи першими з ланок.
Далі в послідовності йдуть консументы першого і другого порядку, які харчуються, в свою чергу, продуцентами і всілякою живністю.
Специфіка ланцюга живлення даного водоймищаЛанцюг живлення Чорного моря має свої особливості, головною з яких є те, що нижче певного рівня (150-200 метрів) тут існує практично мертва зона, дуже насичена сірководнем, щоб служити нормальної зоною проживання для організмів. Фактично її населяють сіробактерії і деякі види водоростей. А життя в основному зосереджена близько до поверхні, в неглибокій прибережній зоні та на мілинах.
Ланцюг живлення Чорного моря і узбережжяОсновним джерелом органіки у даної середовищі існування є мікроскопічні водорості – фітопланктон. У свою чергу, вони служать харчуванням для зоопланктону – дрібних ракоподібних, личинок, мальків риб. Харчуються Зоопланктоном тварини побільше: риби, медузи, краби. Дельфіни стоять на самій вершині, поїдаючи попередніх учасників ланцюга. А в прибережній зоні кінцевим ланкою є види птахів, що харчуються рибою. Це чайки, баклани, буревісники, нирки.