Задание 1 ( ). Как выполнять задания по работе с готовыми текстами и таблицами Заполните таблицу. Сравните процессы дыхания и фотосинтеза. Для записи кратких ответов в ячейках таблицы выберите правильные слова или словосочетания, приведённые в скобках. Обратите внимание: в подсказках есть лишние слова. Характерные признаки и описание процессов Фотосинтез Дыхание Процесс происходит... (только в корнях, только в зелёных частях растения, во всех органах растения) органоиды: органы: Для данного процесса у растения есть специальные... (устьица, хлоропласты, ядра, чечевички) Какой газ поглощается? (кислород, азот, углекислый газ) Какой газ выделяется? (кислород, азот, углекислый газ) Минеральные вещества... (образуются, используются, не нужны) Органические вещества... (образуются, распадаются, не нужны) Энергия в процессе... (запасается, расходуется, не используется) Ребят только быстрей!
Органы пищеварительной системырасположены последовательно, образуя пищеварительный тракт, который начинается ротовой полостью и заканчивается анальным отверстием. Между ними находятся глотка, пищевод, желудок, кишечник. Также в различные отделы пищеварительной системы открываются пищеварительные железы, они выделяют секреты, расщепляющие определенные вещества. Пища, проходя через пищеварительный тракт, измельчается, увлажняется, расщепляется, питательные вещества всасываются в кровь. Ненужные вещества выводятся из организма.Выделительная система обеспечивает удаление из крови избытков воды и вредных, ненужных веществ, продуктов распада. В кровь эти вещества попадают как из пищеварительной системы, так и из клеток организма. Строение выделительной системы также различно у разных групп животных. Так, например, почки есть только у позвоночных. У членистоногих выделительную функцию выполняют мальпигиевы сосуды.
Обозначаем первую пару признаков Аа, вторую Bb, причем ген первой формы глаукомы - А (доминантный) , второй формы глаукомы - b (рецессивный) Тогда: а) Генотипы родителей AAbb ааBB У ребенка генотип будет AaBb - то есть он будет 100% страдать первой формы глаукомы. 100% потомства будут больными. б) Генотипы родителей AаBb и AaBb (то есть оба страдают первой формой глаукомы) Возможные варианты и вероятности генотипа ребенка: AaBb 1/4 AABb 1/8 AaBB 1/8 Aabb 1/8 aaBb 1/8 AABB 1/16 AAbb 1/16 aaBB 1/16 aabb 1/16 Считаем вероятность того, что у ребенка будет только первая форма глаукомы - везде, где встречается ген А, но не встречается bb - это 9/16. Вероятность, что будет только вторая форма глаукомы - там, где встречается bb, но не встречается А - 1/16, вероятность, что будут обе формы - там где есть и А и bb - 3/16, и вероятность, что будет здоровый - это там где нет A и где есть B (нет bb) - 3/16. Классическое расщепление 9:3:3:1 по фенотипу. Суммарная вероятность того, что ребенок будет болен хотя бы одной формой глаукомы 1-3/16=13/16
Тогда:
а) Генотипы родителей AAbb ааBB
У ребенка генотип будет AaBb - то есть он будет 100% страдать первой формы глаукомы. 100% потомства будут больными.
б) Генотипы родителей AаBb и AaBb (то есть оба страдают первой формой глаукомы)
Возможные варианты и вероятности генотипа ребенка:
AaBb 1/4
AABb 1/8
AaBB 1/8
Aabb 1/8
aaBb 1/8
AABB 1/16
AAbb 1/16
aaBB 1/16
aabb 1/16
Считаем вероятность того, что у ребенка будет только первая форма глаукомы - везде, где встречается ген А, но не встречается bb - это 9/16. Вероятность, что будет только вторая форма глаукомы - там, где встречается bb, но не встречается А - 1/16, вероятность, что будут обе формы - там где есть и А и bb - 3/16, и вероятность, что будет здоровый - это там где нет A и где есть B (нет bb) - 3/16. Классическое расщепление 9:3:3:1 по фенотипу. Суммарная вероятность того, что ребенок будет болен хотя бы одной формой глаукомы 1-3/16=13/16