Дать понятие об основных этапах развития анатомии, физиологии и гигиены человека. Познакомить с историей становления наук о человеке.
2. Ход урока
А) Организационный момент
Проверка знаний
Биологический диктант
«Анатомия, физиология, психология и гигиена человека»
«Анатомэ» - это ……………. .
Строение человеческого тела и его органов изучает ………….. .
Анатомия изучает не только внутреннее строение человека, но и ………………. .
Анатомические названия для всех стран даются на национальном и …………………. языках.
Наука, изучающая функции человеческого организма и его органов – это …………………. .
«Физис» - это ………………… .
Наука, изучающая общие закономерности психических процессов и индивидуально-личностные свойства человека – это ………….. .
«Психо» - эт о ……………….. .
Методы психологии: …………….., ………………, ……………… .
Субъективный метод исследования – это ………………. .
Отрасль медицины, изучающая влияние природной среды, труда и быта на организм человека с целью разработки мероприятий по охране здоровья людей – это …………………. .
Гигиена использует наблюдение, измерение, эксперимент, а также ………………. и ……………….. .
Наблюдения, позволяющие определить, как человек при к тем или иным факторам среды – это …………….. .
Наблюдения, выявляющие причины заболеваний, общих для многих людей – это ………………… .
Если бы не было домашних животных мы бы чувствовали себя одиноко!
Если бы не было животных в водоемах нарушилась бы пищевая цепочка ,начали бы исчезать другие виды животных ,люди не смогли бы питаться рыбой ,как и другие животные чье основное питание это-рыба.
Если бы не было животных в лесах, также бы нарушилась пищевая цепочка ,начали бы исчезать и другие виды животных ,людям живущим рядом с лесом было бы тяжело ,ибо скорее всего они бы охотились ,т.е. их еда бы исчезла.
Урок №2
Тема: «Становление наук о человеке»
1. Цели урока
Дать понятие об основных этапах развития анатомии, физиологии и гигиены человека. Познакомить с историей становления наук о человеке.
2. Ход урока
А) Организационный момент
Проверка знаний
Биологический диктант
«Анатомия, физиология, психология и гигиена человека»
«Анатомэ» - это ……………. .
Строение человеческого тела и его органов изучает ………….. .
Анатомия изучает не только внутреннее строение человека, но и ………………. .
Анатомические названия для всех стран даются на национальном и …………………. языках.
Наука, изучающая функции человеческого организма и его органов – это …………………. .
«Физис» - это ………………… .
Наука, изучающая общие закономерности психических процессов и индивидуально-личностные свойства человека – это ………….. .
«Психо» - эт о ……………….. .
Методы психологии: …………….., ………………, ……………… .
Субъективный метод исследования – это ………………. .
Отрасль медицины, изучающая влияние природной среды, труда и быта на организм человека с целью разработки мероприятий по охране здоровья людей – это …………………. .
Гигиена использует наблюдение, измерение, эксперимент, а также ………………. и ……………….. .
Наблюдения, позволяющие определить, как человек при к тем или иным факторам среды – это …………….. .
Наблюдения, выявляющие причины заболеваний, общих для многих людей – это ………………… .
ответы:
1)рассечение; 2)анатомия человека; 3)внешнее; 4)латинском; 5)физиология человека; 6)природа; 7)рсихология; 8)душа; 9)наблюдение, эксперимент, измерение; 10)самонаблюдение; 11)гигиена; 12)моделирование, статистику; 13)физиологические; 14)клинические.
Новая тема
Б) Вклад деятелей греко-римской культуры в развитии биологии
с/р с.9-10
В) Изучение человека в эпоху Возрождения
с/р с. 10-11
Г) Развитие анатомии, физиологии, гигиены начала XIX в. до наших дней
Д) Закрепление знаний и заполнение таблицы в тетради.
Учёные
Время жизни
Основные идеи, вклад в науку
4.Домашнее задание: Прочитать §2
Если бы не было домашних животных мы бы чувствовали себя одиноко!
Если бы не было животных в водоемах нарушилась бы пищевая цепочка ,начали бы исчезать другие виды животных ,люди не смогли бы питаться рыбой ,как и другие животные чье основное питание это-рыба.
Если бы не было животных в лесах, также бы нарушилась пищевая цепочка ,начали бы исчезать и другие виды животных ,людям живущим рядом с лесом было бы тяжело ,ибо скорее всего они бы охотились ,т.е. их еда бы исчезла.
Объяснение:
не уверенна ,что правильно ,но надеюсь ,что :)