Завдання 1. Уважно прочитайте твердження. Визначте, які з них правильні і неправильні. У бланку відповідей вкажіть + або - навпаки порядкового номера затвердження. ( ) 1. Квітка є органом розмноження.

2. Рослини розмножуються тільки статевим

3. Оцвітина захищає тичинки і маточки.

4. Квітки всіх рослин зібрані в суцвіття.

5. Запилення - процес злиття статевих клітин.

6. Плід у кульбаби називається семянка.

7. Плід у пшениці називається зернівка.

8. Комахозапилювані квітки містять нектар.

9. Плід у кавуна називається ягода.

Завдання 2. Підпишіть типи суцвіть, зображених на малюнку (малюнки малювати НЕ потрібно). У бланку відповідей вкажіть назву суцвіття навпаки порядкового номера, який відповідає схемі. ( )

Завдання 3 .

Заповніть таблицю «Різноманітність плодів» , з наведеного прикладу (малюнки малювати НЕ потрібно) ( ів ).

різноманітність плодів

Нервная система круглых червей состоит из нервного кольца, окружающего пищевод, и нескольких продольных нервных тяжей. Она образована небольшим числом нервных клеток, что свидетельствует о ее примитивных чертах. Наиболее развиты спинной и брюшной стволы, соединенные комиссурами и дающие ответвления к различным органам.
Органы чувств развиты слабо. У некоторых свободноживущих форм имеются глазки примитивного строения. Около рта расположены чувствительные щетинки и осязательные бугорки. Осязательные придатки имеются также обычно у самцов на заднем конце тела, которым они прикрепляются к телу самок или охватывают его при спаривании.

Для плоских червей, как и для двух следующих типов (круглых и кольчатых червей), характерны нижеперечисленные особенности: 1) наличие переднего конца тела, с расположенными на нем основными органами чувств: зрения, осязания, обоняния и др., что позволяет этим животным лучше ориентироваться в пространстве и совершать направленные движения; 2) двусторонняя симметрия; 3) появление в процессе развития третьего зародышевого листка (мезодермы), закладывающегося между экто- и энтодермой; это к развитию мышечной системы (имеет мезодермальное происхождение), а значит, к увеличению двигательной активности; 4) наличие кожно-мускульного мешка, т. е. стенки тела, образованной кожным эпителием и мышцами, которые представляют собой обособленные образования.!