Значение растений .Растения обогащают воздух кислородом, уменьшая количество углекислого газа. Ввиду того, что кислород является необходимым компонентом для жизни людей и животных, жизнь на Земле без зелёных растений была бы невозможна. Люди выращивают культурные растения, чтобы в дальнейшем собирать урожаи плодов фруктов, овощей, зёрен и т.д. и употреблять их в пищу, заготавливать на зиму. А для сельскохозяйственных животных собирают зерна, силос, которые также необходимые для жизни животных, потому что содержат питательные органические вещества. Животные не могли бы существовать без зелёных растений, так как питаются готовыми органическими веществами, которые в них образуются.На больших лугах также можно найти много полезных органических веществ, которые используют как корм для скота. Для этого выгоняют скот на пастбища либо производят покосы трав и сбор сена. Но покосы необходимо производить в самом начале цветения трав, потому что в это время растения содержат больше всего сочных питательных веществ. Если покосы производить при цветении либо плодоношении, то травы грубеют, а их питательное качество значительно снижается.В итоге можно сказать, что значение растений в природе и жизни человека играет очень большую роль. Потому что зелёные растения дают людям пищу, сырьё для промышленности, а также корма для сельскохозяйственных животных.
1-3 (популяция непременно имеет свой ареал обитания) 2-1 (см. пояснение выше) 3-2 (у видов-двойников он наоборот различен,несмотря на внешнее строение) 4-1 (физиология -- закономерности функционирования) 5-4 (вид состоит от множества популяций) 6-3 (морфология -- внешнее и внутреннее строение) 7-3 (генетическая изоляция) 8-1 (вид -- множество популяций) 9-2 (продуценты -- автотрофы,зачастую растения) 10-4 (отсутствует генетическая изоляция) 11-1 (согласно синтетической теории эволюции) 12-3 (продуценты -- автотрофы) 13-1 (в дальнейшем происходит синтез органических веществ) 14-2 (биогеоценоз=живое+неживое) 15-1 (синтез органических веществ) 16-1 (сообщество -- совокупность популяций разных видов) 17-2 (как пример -- синтез глюкозы) 18-3 (синтез органики и выделение кислорода в процессе фотосинтеза) 19-3 (редуценты разлагают отмершие останки живого вещества) 20-1 (бактерии почти всегда являются редуцентами) 21-3 (консумент первого порядка,травоядное животное) 22-3 (от продуцента к редуценту) 23-1 (может быть консументом разных порядков) 24-3 (согласно синтетической теории эволюции) 25-4 (от продуцента к редуценту) 26-4 (разлагают всегда редуценты) 27-1 (продуценты,продуцировать=производить)
2-1 (см. пояснение выше)
3-2 (у видов-двойников он наоборот различен,несмотря на внешнее строение)
4-1 (физиология -- закономерности функционирования)
5-4 (вид состоит от множества популяций)
6-3 (морфология -- внешнее и внутреннее строение)
7-3 (генетическая изоляция)
8-1 (вид -- множество популяций)
9-2 (продуценты -- автотрофы,зачастую растения)
10-4 (отсутствует генетическая изоляция)
11-1 (согласно синтетической теории эволюции)
12-3 (продуценты -- автотрофы)
13-1 (в дальнейшем происходит синтез органических веществ)
14-2 (биогеоценоз=живое+неживое)
15-1 (синтез органических веществ)
16-1 (сообщество -- совокупность популяций разных видов)
17-2 (как пример -- синтез глюкозы)
18-3 (синтез органики и выделение кислорода в процессе фотосинтеза)
19-3 (редуценты разлагают отмершие останки живого вещества)
20-1 (бактерии почти всегда являются редуцентами)
21-3 (консумент первого порядка,травоядное животное)
22-3 (от продуцента к редуценту)
23-1 (может быть консументом разных порядков)
24-3 (согласно синтетической теории эволюции)
25-4 (от продуцента к редуценту)
26-4 (разлагают всегда редуценты)
27-1 (продуценты,продуцировать=производить)