1 Чи повинні учні мати власну і відповідну до виду діяльності спортивну форму? 2 Учні повинні бути уважними і зосередженими під час пояснення, розповіді, показу і виконання вправ?
3 Без дозволу вчителя можна починати виконання вправ, завдань?
4 Чи обов’язково виконувати на уроці розминку, імітаційні та спеціальні вправи?
5 Чи можна починати виконання вправ або завдань без точного уявлення техніки виконання?
6 Чи повинен учень повідомити вчителя до початку занять про самопочуття або травму отриману поза школою?
7 Без дозволу вчителя можна брати інвентар і виконувати фізичні вправи?
8 Без нагляду вчителя можна перебувати учням в спортивній залі?
9 Дозволяється учням висіти на дужці кільця, залазити на баскетбольний щит?
10 Повинен учень своєчасно надавати довідку про звільнення після хвороби?
11 Може учень пропускати уроки без поважних причин, спізнюватись на урок?
12 Повинен учень повідомляти класного керівника, медичного працівника, учителя фізичної культури про ухід з уроку з поважних причин?
Скульптура
инсталляция- В современном изобразительном искусстве: объёмно-пространственная композиция из разнообразных реальных предметов, объединённых единым художественным замыслом.
Так что...
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
скульптура
В экономической теории ресурсы принято делить на четыре группы:
1) природные - потенциально пригодные для применения в производстве естественные силы и вещества, среди которых различают "неисчерпаемые" и "исчерпаемые" (а в последних - "возобновляемые" и "невозобновляемые");
2) материальные - все созданные человеком ("рукотворные") средства производства, которые сами являются результатом производства;
3) трудовые - население в трудо возрасте, которое в "ресурсном" аспекте обычно оценивают по трем параметрам: социально-демографическому, профессионально-квалификационному и культурно-образовательному;
4) финансовые - денежные средства, которые общество в состоянии выделить на организацию производства.
Объяснение: